Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024

Descripción del Articulo

El objetivo de esta investigación se basó en determinar la relación entre autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de una institución educativa pública, Lima, 2024 y así estar alineado al cuarto objetivo sostenible que hace referencia a la calidad educativa; ya que el análisis se fundam...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Limaylla Olivares, Katia Lorena
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167258
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/167258
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoestima
Aprendizaje
Inglés
Competencias
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
id UCVV_865073db1b4334035473548808bd8cae
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167258
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024
title Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024
spellingShingle Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024
Limaylla Olivares, Katia Lorena
Autoestima
Aprendizaje
Inglés
Competencias
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
title_short Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024
title_full Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024
title_fullStr Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024
title_full_unstemmed Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024
title_sort Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024
author Limaylla Olivares, Katia Lorena
author_facet Limaylla Olivares, Katia Lorena
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Tolentino Quiñones, Hermis
Aliaga Herrera, Cynthia Mabel
dc.contributor.author.fl_str_mv Limaylla Olivares, Katia Lorena
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Autoestima
Aprendizaje
Inglés
Competencias
topic Autoestima
Aprendizaje
Inglés
Competencias
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
description El objetivo de esta investigación se basó en determinar la relación entre autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de una institución educativa pública, Lima, 2024 y así estar alineado al cuarto objetivo sostenible que hace referencia a la calidad educativa; ya que el análisis se fundamentó en un enfoque de naturaleza cuantitativo, catalogado como básico, adoptando un diseño no experimental de tipo transversal correlacional. Este abordaje involucró a una muestra compuesta por 60 estudiantes de una institución educativa pública, Lima, 2024. Para ello se emplearon dos herramientas de medición: Test de Rosenberg y un cuestionario denominado: Checking our Knowledge y así evaluar ambas variables, las cuales fueron sometidas a los procedimientos respectivos de validación y confiabilidad. Los resultados fueron analizados con estadística descriptiva e inferencial. Los hallazgos arrojaron la conclusión de que existe una conexión entre la autoestima y el aprendizaje del inglés en infantes de una institución educativa pública, Lima, 2024, pues se alcanzó una correlación equivalente a 0,855 entre ambas según la tabla de interpretación de los valores de Rho de Spearman. Además, se observó que dicha relación posee un nivel de significación de p=0.000, situándose por debajo del umbral establecido (p<0.05).
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-08-04T21:01:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-08-04T21:01:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/167258
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/167258
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/1/Limaylla_OKL-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/2/Limaylla_OKL-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/3/Limaylla_OKL.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/5/Limaylla_OKL-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/7/Limaylla_OKL-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/9/Limaylla_OKL.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/6/Limaylla_OKL-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/8/Limaylla_OKL-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/10/Limaylla_OKL.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv ffb2c67faa65e3bbb6850e1082c335f5
48859e6dea14b3e07f965b68baeea3ad
e5d33fe0d410c5a97818003a3ce426a8
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
f461ea20c99cf8d3f7dd186d6274750c
b3014a5a6946c8821951fc254498ba35
3fc614c3d3f95ab26f28303fff10506c
1d084b4b6578344756eced4e6b198483
6696b2d4b56ca97267c1c5b183cf203f
54a244cb84d3db0c20ac02f96a215139
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1840263929514688512
spelling Tolentino Quiñones, HermisAliaga Herrera, Cynthia MabelLimaylla Olivares, Katia Lorena2025-08-04T21:01:56Z2025-08-04T21:01:56Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12692/167258El objetivo de esta investigación se basó en determinar la relación entre autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de una institución educativa pública, Lima, 2024 y así estar alineado al cuarto objetivo sostenible que hace referencia a la calidad educativa; ya que el análisis se fundamentó en un enfoque de naturaleza cuantitativo, catalogado como básico, adoptando un diseño no experimental de tipo transversal correlacional. Este abordaje involucró a una muestra compuesta por 60 estudiantes de una institución educativa pública, Lima, 2024. Para ello se emplearon dos herramientas de medición: Test de Rosenberg y un cuestionario denominado: Checking our Knowledge y así evaluar ambas variables, las cuales fueron sometidas a los procedimientos respectivos de validación y confiabilidad. Los resultados fueron analizados con estadística descriptiva e inferencial. Los hallazgos arrojaron la conclusión de que existe una conexión entre la autoestima y el aprendizaje del inglés en infantes de una institución educativa pública, Lima, 2024, pues se alcanzó una correlación equivalente a 0,855 entre ambas según la tabla de interpretación de los valores de Rho de Spearman. Además, se observó que dicha relación posee un nivel de significación de p=0.000, situándose por debajo del umbral establecido (p<0.05).Lima NortePrograma Académico de Maestría en Didáctica en Idiomas ExtranjerosEducación InterculturalEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAutoestimaAprendizajeInglésCompetenciashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Didáctica en Idiomas ExtranjerosUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Didáctica en Idiomas Extranjeros4225062243010835https://orcid.org/0000-0002-9819-1655https://orcid.org/0000-0002-3121-710110025042199297Guizado Oscco, FelipeAliaga Herrera, Cynthia MabelTolentino Quiñones, Hermishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALLimaylla_OKL-SD.pdfLimaylla_OKL-SD.pdfapplication/pdf2217499https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/1/Limaylla_OKL-SD.pdfffb2c67faa65e3bbb6850e1082c335f5MD51Limaylla_OKL-IT.pdfLimaylla_OKL-IT.pdfapplication/pdf4299090https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/2/Limaylla_OKL-IT.pdf48859e6dea14b3e07f965b68baeea3adMD52Limaylla_OKL.pdfLimaylla_OKL.pdfapplication/pdf3874688https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/3/Limaylla_OKL.pdfe5d33fe0d410c5a97818003a3ce426a8MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTLimaylla_OKL-SD.pdf.txtLimaylla_OKL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain63787https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/5/Limaylla_OKL-SD.pdf.txtf461ea20c99cf8d3f7dd186d6274750cMD55Limaylla_OKL-IT.pdf.txtLimaylla_OKL-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain899https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/7/Limaylla_OKL-IT.pdf.txtb3014a5a6946c8821951fc254498ba35MD57Limaylla_OKL.pdf.txtLimaylla_OKL.pdf.txtExtracted texttext/plain102383https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/9/Limaylla_OKL.pdf.txt3fc614c3d3f95ab26f28303fff10506cMD59THUMBNAILLimaylla_OKL-SD.pdf.jpgLimaylla_OKL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4375https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/6/Limaylla_OKL-SD.pdf.jpg1d084b4b6578344756eced4e6b198483MD56Limaylla_OKL-IT.pdf.jpgLimaylla_OKL-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5392https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/8/Limaylla_OKL-IT.pdf.jpg6696b2d4b56ca97267c1c5b183cf203fMD58Limaylla_OKL.pdf.jpgLimaylla_OKL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4735https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167258/10/Limaylla_OKL.pdf.jpg54a244cb84d3db0c20ac02f96a215139MD51020.500.12692/167258oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1672582025-08-04 22:31:49.478Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.936249
Autoestima y el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria de una institución educativa pública, Lima, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares