Empoderamiento y roles de género en la familia en las estudiantes universitarias del primer ciclo de una universidad privada de Piura, 2019
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación correlacional, basado en un diseño no experimental-transversal, tuvo como objetivo central analizar la relación entre el empoderamiento y roles de género en la familia en las estudiantes universitarias del primer ciclo de una universidad privada de Piura. El mues...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/55786 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/55786 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Sexismo Mujeres empoderadas Estudiantes universitarios - Actitudes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación correlacional, basado en un diseño no experimental-transversal, tuvo como objetivo central analizar la relación entre el empoderamiento y roles de género en la familia en las estudiantes universitarias del primer ciclo de una universidad privada de Piura. El muestreo fue muestreo no probabilístico por conveniencia, por lo que la muestra estuvo conformada por 150 participantes. El instrumento de roles de género tiene 49 ítems y el de empoderamiento 14 ítems. Finalmente, se concluyó que, efectivamente, sólo existe relación entre el factor vida íntima y los roles de género en la familia. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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