La Gestión institucional y la programación de mantenimiento en las instituciones educativas, UGEL 04-Comas 2020

• Autor: Causso Solís, Miguel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/73945
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/73945
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educacional; Reforma y modernización del estado; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El presente trabajo de investigación titulado “Gestión Institucional y Programación de Mantenimiento de las instituciones educativas, UGEL 04-Comas 2020”, tiene como objetivo general establecer la relación de la Gestión Institucional y la Programación de Mantenimiento de las tres Instituciones educativas JEC UGEL 04 Comas 2020. La investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel básico, diseño no experimental y de tipo transversal correlacional. La población estuvo constituida por 90 participantes, entre directivos, docentes, administrativos y otros profesionales de las IIEE beneficiarias con la Programación de Mantenimiento, se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento de dos cuestionarios, aprobado por el juicio de expertos, y obteniéndose valores de confiabilidad a través del alfa de Cronbach de 0,96 y 0,88 considerados como resultados excelentes, y la estadística descriptiva para el an álisis de tablas y frecuencias. Por consiguiente, la estadística inferencial de correlación de Pearson determinó una significativa relación directa entre Gestión Institucional y la Programación de Mantenimiento (r= 0,707) el valor que indica una magnitud o fuerza de correlación buena (0,6 a 0,8); p valor = 0.000 < α = 0,01; el valor de significancia menor al error estimado.