Integración familiar y rendimiento académico de estudiantes de 6° de primaria de una institución educativa pública de Iquitos, 2016

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la integración familiar y el rendimiento académico de estudiantes de 6° de primaria de la Institución Educativa Publica Rosa Agustina Donayre de Morey de Iquitos, 2016. El enfoque del estudio fue cuantitativo, su...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Núñez Apagüeño, Karen Emily
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/76394
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/76394
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento académico
Estudiantes de enseñanza primaria - Actitudes
Educación primaria
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description El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la integración familiar y el rendimiento académico de estudiantes de 6° de primaria de la Institución Educativa Publica Rosa Agustina Donayre de Morey de Iquitos, 2016. El enfoque del estudio fue cuantitativo, su tipo aplicado, su diseño no-experimental correlacional simple; la muestra de este estudio se compone por 84 estudiantes de ambos sexos del 6° de nivel primario de la Institución Educativa Publica Rosa Agustina Donayre de Morey de Iquitos, 2016. La técnica utilizada fue la encuesta, como instrumentos fueron usados dos cuestionarios, los mismos que fueron validados a juicio de expertos y son confiables. Los resultados se presentan haciendo uso de tablas estadísticas. Se concluye que existe relación significativa entre la integración familiar y el rendimiento académico de estudiantes de 6° de primaria de la Institución Educativa Publica Rosa Agustina Donayre de Morey de Iquitos, 2016; dado el Coeficiente de correlación de Spearman Rho=0.840 (Alto grado de correlación positiva) (p < 0.01). La integración familiar tiene un nivel regular según el 58.3% de estudiantes del 6° de nivel primario de la Institución Educativa Publica Rosa Agustina Donayre de Morey de Iquitos, 2016. Mientras que los estudiantes de 6° de primaria de la Institución Educativa Publica Rosa Agustina Donayre de Morey de Iquitos presentan un nivel medio de rendimiento académico. La familia es la institución primaria en la que el ser humano es criado, y ocupa, junto a la escuela, un lugar fundamental en lo que a su educación y formación se refiere; deben estar por lo tanto en continua consonancia y comunicación mutua para la mejor educación de los niños.
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Se concluye que existe relación significativa entre la integración familiar y el rendimiento académico de estudiantes de 6° de primaria de la Institución Educativa Publica Rosa Agustina Donayre de Morey de Iquitos, 2016; dado el Coeficiente de correlación de Spearman Rho=0.840 (Alto grado de correlación positiva) (p < 0.01). La integración familiar tiene un nivel regular según el 58.3% de estudiantes del 6° de nivel primario de la Institución Educativa Publica Rosa Agustina Donayre de Morey de Iquitos, 2016. Mientras que los estudiantes de 6° de primaria de la Institución Educativa Publica Rosa Agustina Donayre de Morey de Iquitos presentan un nivel medio de rendimiento académico. La familia es la institución primaria en la que el ser humano es criado, y ocupa, junto a la escuela, un lugar fundamental en lo que a su educación y formación se refiere; deben estar por lo tanto en continua consonancia y comunicación mutua para la mejor educación de los niños.TesisTrujilloEscuela de PosgradoPsicología EducativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRendimiento académicoEstudiantes de enseñanza primaria - ActitudesEducación primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Integración familiar y rendimiento académico de estudiantes de 6° de primaria de una institución educativa pública de Iquitos, 2016info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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