Gestión del talento humano y desempeño laboral en los servidores del instituto superior pedagógico público Cachicadán. Santiago de Chuco-2017

• Autor: Gil Alvitez, José Jaime
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/11845
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/11845
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: gestión del talento humano; desempeño laboral; planificación; integración; desarrollo personal; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar la relación que existe entre Gestión del talento humano y desempeño laboral en los servidores del instituto superior pedagógico público Cachicadán. Santiago de Chuco-2017 El estudio realizado presenta un método hipotético deductivo, y un diseño correlacional, en una muestra de 20 personas, que fueron docentes y personal administrativo del instituto superior pedagógico público Cachicadán. Se les aplicó un instrumento para medir cada variable, gestión del talento humano y desempeño laboral, ambos cuestionarios adaptados por el investigador según la naturaleza del estudio y las características del contexto, los cuales se sometieron a pruebas de validez de constructo basado en el contenido También se determinó el nivel de confiabilidad mediante el valor de 0.974 del Alfa de Cronbach, estableciéndose su gran fiabilidad, por acercarse a la unidad para el desempeño laboral y Se obtuvo un valor de 0.968 del Alfa de Cronbach, estableciéndose su gran fiabilidad, por acercarse a la unidad En base a los resultados obtenidos se afirma que la gestión del talento humano se relaciona significativamente con el desempeño laboral de los servidores del instituto superior pedagógico público, Cachicadán, de acuerdo al coeficiente de correlación de spearman R = 0.905 (existiendo una relación muy alta) con nivel de significancia p = 0.000 siendo esto menor al 5% (p < 0.05), comprobándose de esta manera la hipótesis general.