Implementación de un sistema informático web para mejorar el proceso de simulacro de exámenes de admisión en el colegio ALFAGROUP

• Autor: Rimac Ayala, Máximo Jilmer
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/4335
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/4335
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Sistema informático web, tiempo, elaboración de exámenes, corrección de exámenes, confiabilidad de la información; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

En esta investigación se describe la implementación de un sistema informático web para mejorar el proceso de simulacro de exámenes de admisión en el colegio ALFAGROUP. Frente a la problemática que tenía la institución con respecto a los simulacros de exámenes de admisión, presentaba una deficiencia en tiempo para su realización y más aún la información que generaba este proceso no era confiable para la toma de decisiones. La presente investigación pretende realizar una mejora en el proceso de simulacros de admisión bajo la implementación de un sistema informático web para mejorar el proceso de simulacros de exámenes de admisión, midiendo este proceso por su eficiencia en el proceso y la confiabilidad de la información Dicho lo anterior se planteó la implementación de un sistema informático web para mejorar el proceso de simulacro de exámenes de admisión, para ellos se utilizó la metodología RUP por ser una metodología estándar más utilizada para el análisis, implementación y documentación del desarrollo de software, además se aplicó el lenguaje de programación java web bajo el patrón modelo, vista controlador utilizando el Framework Spring, Primefaces y Maybatis, por último se empleó el motor de base de datos SQL Server. La investigación es de tipo aplicada bajo un enfoque cuantitativo y su diseño es pre experimental, para ellos se tomó una muestra en donde se aplicó un instrumento de medición de tipo encuesta y ficha de observación pre y post y comparar estos resultados obtenidos para validar la hipótesis planteada en la investigación. En conclusión, se obtuvo que la eficiencia con respecto al tiempo utilizado para la elaboración de exámenes empleando el sistema informático web se redujo en un 69%, del mismo modo la eficiencia con respecto al tiempo en la corrección de exámenes se redujo en un 97%, a su vez la confiabilidad de la información aumento en un 74%, por lo tanto se llega a la finalidad que el sistema informático web mejoró el proceso de simulacro de exámenes de admisión en el colegio ALFAGROUP.