El teletrabajo y la productividad laboral de los docentes del nivel secundario del distrito de Cusco, 2021
Descripción del Articulo
El propósito de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre el teletrabajo y la productividad laboral de los docentes del nivel secundario del distrito de Cusco, 2021. Metodológicamente fue de tipo básico descriptivo, el diseño de investigación es no experimental correlacio...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/98645 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/98645 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El propósito de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre el teletrabajo y la productividad laboral de los docentes del nivel secundario del distrito de Cusco, 2021. Metodológicamente fue de tipo básico descriptivo, el diseño de investigación es no experimental correlacional, de corte transversal; la población estuvo conformada por 516 docentes del nivel secundario del distrito de Cusco, mediante muestreo probabilístico y la muestra fue 81 docentes del nivel secundario del distrito de Cusco, la forma cómo fueron recogidos y procesados los datos fue de manera directa, aplicando para las variables en estudio, la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, todos los datos recogidos se procesaron mediante el programa estadístico SPSS. v. 25 para probar la hipótesis, se utilizó el estadígrafo Rho spearman, para ver el nivel de asociación entre las variables, las dimensiones, categorías y se utilizó el programa Excel para realizar tablas, gráficos estadísticos. Entre los resultados hallados, el teletrabajo y la productividad laboral existe un nivel de correlación significativa entre las variables de estudio, con una correlación de ,658**. y p=0.00<0.05; por lo que se concluye que existe nivel de asociación entre las variables estudiadas. |
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Metodológicamente fue de tipo básico descriptivo, el diseño de investigación es no experimental correlacional, de corte transversal; la población estuvo conformada por 516 docentes del nivel secundario del distrito de Cusco, mediante muestreo probabilístico y la muestra fue 81 docentes del nivel secundario del distrito de Cusco, la forma cómo fueron recogidos y procesados los datos fue de manera directa, aplicando para las variables en estudio, la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, todos los datos recogidos se procesaron mediante el programa estadístico SPSS. v. 25 para probar la hipótesis, se utilizó el estadígrafo Rho spearman, para ver el nivel de asociación entre las variables, las dimensiones, categorías y se utilizó el programa Excel para realizar tablas, gráficos estadísticos. Entre los resultados hallados, el teletrabajo y la productividad laboral existe un nivel de correlación significativa entre las variables de estudio, con una correlación de ,658**. y p=0.00<0.05; por lo que se concluye que existe nivel de asociación entre las variables estudiadas.Lima NorteEscuela de PosgradoReforma y Modernización del EstadoDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTeletrabajoTrabajo - ProductividadTecnologías de la información y de la comunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02El teletrabajo y la productividad laboral de los docentes del nivel secundario del distrito de Cusco, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Gestión Pública16716799https://orcid.org/0000-0002-8820-638240841681417477Moreno Azaña, Raquel LizetPapanicolau Denegri, Jorge Nicolás AlejandroMerino Nuñez, Mirkohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALHuillca_SL-SD.pdfHuillca_SL-SD.pdfapplication/pdf3109625https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98645/4/Huillca_SL-SD.pdfd6443a053b2ee111214ed09bf5e104ccMD54Huillca_SL.pdfHuillca_SL.pdfapplication/pdf5523800https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98645/5/Huillca_SL.pdf07190f21987759222f97e72917c1cd02MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98645/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTHuillca_SL-SD.pdf.txtHuillca_SL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain102320https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98645/6/Huillca_SL-SD.pdf.txtc7428d9ae167bec98611027c201a1994MD56Huillca_SL.pdf.txtHuillca_SL.pdf.txtExtracted texttext/plain106945https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98645/8/Huillca_SL.pdf.txt1be8bec5fdadd99326df71856c207433MD58THUMBNAILHuillca_SL-SD.pdf.jpgHuillca_SL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4976https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98645/7/Huillca_SL-SD.pdf.jpg7c8e3e5f1f85abcbbcf16d7286ce89ddMD57Huillca_SL.pdf.jpgHuillca_SL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4946https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/98645/9/Huillca_SL.pdf.jpg6207e3f34dab4795f0881eb0e29aafa5MD5920.500.12692/98645oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/986452023-02-17 22:29:59.244Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo= |
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