Clima institucional y gestión pedagógica en la institución educativa N° 6063 distrito Villa El Salvador Ugel N° 01 - 2013 una perspectiva docente

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el Clima institucional y la gestión pedagógica según los docentes en laInstitución Educativa Nº 6063 Villa el Salvador UGEL N° 01 SJM. – 2013, el estudio se sustenta en la perspectiva de diagnosticar el nivel de clima institucional y e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chumacero Martinez, Zaira Eliana
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2013
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/142291
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/142291
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Clima institucional
Cultura organizacional
Modelo de organización
Potencial humano
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Planificación curricular
Ejecución curricular
Evaluación curricular
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description La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el Clima institucional y la gestión pedagógica según los docentes en laInstitución Educativa Nº 6063 Villa el Salvador UGEL N° 01 SJM. – 2013, el estudio se sustenta en la perspectiva de diagnosticar el nivel de clima institucional y el nivel de gestión pedagógica en el marco de las características del desarrollo institucional y la calidad educativa. Es una investigación básica de diseño no experimental de nivel descriptivo correlacional, determina una población finita constituida por 73 docentes de la Institución Educativa Nº 6063 “José Carlos Mariátegui” UGEL 01, asimismo se establece que es una muestra censal dado que constituyen los 73 docentes, se utilizó un instrumento para cada variable fue de 24 ítems, validados por criterio de juicio de expertos y la confiabilidad a través de la fórmula de Alpha de Cronbach. En concordancia con los objetivos e hipótesis de investigación, se concluye que existe relación directa y significativa entre el clima institucional y la gestión pedagógica resultado con un 99% de confianza y unaRho. ,594 correlación positiva estadísticamente significativa.
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Es una investigación básica de diseño no experimental de nivel descriptivo correlacional, determina una población finita constituida por 73 docentes de la Institución Educativa Nº 6063 “José Carlos Mariátegui” UGEL 01, asimismo se establece que es una muestra censal dado que constituyen los 73 docentes, se utilizó un instrumento para cada variable fue de 24 ítems, validados por criterio de juicio de expertos y la confiabilidad a través de la fórmula de Alpha de Cronbach. En concordancia con los objetivos e hipótesis de investigación, se concluye que existe relación directa y significativa entre el clima institucional y la gestión pedagógica resultado con un 99% de confianza y unaRho. ,594 correlación positiva estadísticamente significativa.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeDesarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima institucionalCultura organizacionalModelo de organizaciónPotencial humanoGestión pedagógicaPlanificación curricularEjecución curricularEvaluación curricularhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Clima institucional y gestión pedagógica en la institución educativa N° 6063 distrito Villa El Salvador Ugel N° 01 - 2013 una perspectiva docenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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