Relación entre agudeza visual y uso excesivo de pantallas digitales en escolares de nivel primario de dos instituciones educativas del distrito de Subtanjalla – Ica. Perú, 2019

• Autor: Casañe Quispe, Gisela
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/55919
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/55919
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estudiantes de enseñanza primaria; Astenopía; Agudeza visual; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.01.00

El objetivo de esta investigación fue identificar si existe relación entre la agudeza visual y uso excesivo de pantallas digitales en escolares de nivel primario de dos instituciones educativas del distrito de Subtanjalla, 2019. Este estudio fue de tipo observacional, analítico, prospectivo y transversal, realizado en 119 escolares donde se aplicó una ficha de recolección de datos y para la valoración de la agudeza visual se utilizó el optotipo de Snellen, para el procesamiento de datos, el software estadístico IMB SPSS versión 21. En relación al tiempo de uso de dispositivo en escolares se observó que el teléfono celular (74%), tablet (35%), computadora de escritorio (47%), y la computadora portátil (47%), se usaba con mayor frecuencia entre 1-3 horas asociado estadísticamente con el grado de disminución de la agudeza visual (p=0,009) en estos tres últimos, además el síntoma astenópico más frecuente en los escolares fue el lagrimeo (71,4%). Se concluyó que todos los escolares usan al menos una pantalla digital, como mínimo una hora, apareciendo síntomas astenópicos desde muy temprana edad, además de una leve disminución de agudeza visual (59%).