Cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa de Chiclayo
Descripción del Articulo
El objetivo de la presente investigación fue proponer un programa de cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa, Chiclayo. El diseño de investigación es cuasi experimental, y el tipo de investigación es cuantitativo - a...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145540 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/145540 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Conciencia moral Razonamiento Cuentos infantiles https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
id |
UCVV_5f3016b3b7232aa16b9ee588af76bee4 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145540 |
network_acronym_str |
UCVV |
network_name_str |
UCV-Institucional |
repository_id_str |
3741 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa de Chiclayo |
title |
Cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa de Chiclayo |
spellingShingle |
Cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa de Chiclayo Vargas Ipanaque, Celena Cristhel Conciencia moral Razonamiento Cuentos infantiles https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
title_short |
Cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa de Chiclayo |
title_full |
Cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa de Chiclayo |
title_fullStr |
Cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa de Chiclayo |
title_full_unstemmed |
Cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa de Chiclayo |
title_sort |
Cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa de Chiclayo |
author |
Vargas Ipanaque, Celena Cristhel |
author_facet |
Vargas Ipanaque, Celena Cristhel |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Figueroa Chambergo, Maritza Cristina |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Vargas Ipanaque, Celena Cristhel |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Conciencia moral Razonamiento Cuentos infantiles |
topic |
Conciencia moral Razonamiento Cuentos infantiles https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
description |
El objetivo de la presente investigación fue proponer un programa de cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa, Chiclayo. El diseño de investigación es cuasi experimental, y el tipo de investigación es cuantitativo - aplicativo, se trabajó con una muestra de 73 estudiantes que está conformada por un grupo control de 37 estudiantes y el grupo experimental de 36 estudiantes. A la muestra se le aplicó como instrumento un Test de Conciencia Moral (TCM), una ficha de observación que tuvo validez y confiabilidad para medir el nivel de conciencia moral en los estudiantes de 9 – 10 años. Luego se aplicó al grupo experimental un programa que consta de 20 sesiones basadas en cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes. Al término de la aplicación del programa de cuentos infantiles, se aplicó el post test llegando a obtener un 69.44% en el nivel alto, esto indica que se mejoró significativamente el nivel conciencia moral, 22.22% del nivel medio, se evidencia que se encuentran en proceso de mejora, la cual requiere de más estrategias. |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-07-22T20:04:29Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-07-22T20:04:29Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/145540 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/145540 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
instacron_str |
UCV |
institution |
UCV |
reponame_str |
UCV-Institucional |
collection |
UCV-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/1/Vargas_ICC-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/2/Vargas_ICC-IT.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/3/Vargas_ICC.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/4/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/5/Vargas_ICC-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/7/Vargas_ICC-IT.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/9/Vargas_ICC.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/6/Vargas_ICC-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/8/Vargas_ICC-IT.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/10/Vargas_ICC.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
7e2251dfc052fdd9fccad3809a938807 f778416684af392e3a8dd01de4d7d815 80792ffecb17d6927cf603cd3cefc95f 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 6dcf3af9094405899678df0e00c5e2de 2f262dd5f7940e89615375f0daf4965d 6cfca44200d90602fc6637c25b2f54cc 88ef587183fdd51c0ea39781d804e517 9f070544359b28a7c85328f0fcc5ff5c 88ef587183fdd51c0ea39781d804e517 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
_version_ |
1807922042518896640 |
spelling |
Figueroa Chambergo, Maritza CristinaVargas Ipanaque, Celena Cristhel2024-07-22T20:04:29Z2024-07-22T20:04:29Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/145540El objetivo de la presente investigación fue proponer un programa de cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa, Chiclayo. El diseño de investigación es cuasi experimental, y el tipo de investigación es cuantitativo - aplicativo, se trabajó con una muestra de 73 estudiantes que está conformada por un grupo control de 37 estudiantes y el grupo experimental de 36 estudiantes. A la muestra se le aplicó como instrumento un Test de Conciencia Moral (TCM), una ficha de observación que tuvo validez y confiabilidad para medir el nivel de conciencia moral en los estudiantes de 9 – 10 años. Luego se aplicó al grupo experimental un programa que consta de 20 sesiones basadas en cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes. Al término de la aplicación del programa de cuentos infantiles, se aplicó el post test llegando a obtener un 69.44% en el nivel alto, esto indica que se mejoró significativamente el nivel conciencia moral, 22.22% del nivel medio, se evidencia que se encuentran en proceso de mejora, la cual requiere de más estrategias.ChiclayoEscuela de Educación PrimariaAtención Integral al Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVConciencia moralRazonamientoCuentos infantileshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Cuentos infantiles para mejorar la conciencia moral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa de Chiclayoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Primaria16442887https://orcid.org/0000-0001-5075-453876835414112016Silva Ravines, Jenny MercedesRuiz Abad, Cinthia YlianaFigueroa Chambergo, Maritza Cristinahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALVargas_ICC-SD.pdfVargas_ICC-SD.pdfapplication/pdf671554https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/1/Vargas_ICC-SD.pdf7e2251dfc052fdd9fccad3809a938807MD51Vargas_ICC-IT.pdfVargas_ICC-IT.pdfapplication/pdf4355984https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/2/Vargas_ICC-IT.pdff778416684af392e3a8dd01de4d7d815MD52Vargas_ICC.pdfVargas_ICC.pdfapplication/pdf1155790https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/3/Vargas_ICC.pdf80792ffecb17d6927cf603cd3cefc95fMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTVargas_ICC-SD.pdf.txtVargas_ICC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain90217https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/5/Vargas_ICC-SD.pdf.txt6dcf3af9094405899678df0e00c5e2deMD55Vargas_ICC-IT.pdf.txtVargas_ICC-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3545https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/7/Vargas_ICC-IT.pdf.txt2f262dd5f7940e89615375f0daf4965dMD57Vargas_ICC.pdf.txtVargas_ICC.pdf.txtExtracted texttext/plain94223https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/9/Vargas_ICC.pdf.txt6cfca44200d90602fc6637c25b2f54ccMD59THUMBNAILVargas_ICC-SD.pdf.jpgVargas_ICC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5201https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/6/Vargas_ICC-SD.pdf.jpg88ef587183fdd51c0ea39781d804e517MD56Vargas_ICC-IT.pdf.jpgVargas_ICC-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6338https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/8/Vargas_ICC-IT.pdf.jpg9f070544359b28a7c85328f0fcc5ff5cMD58Vargas_ICC.pdf.jpgVargas_ICC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5201https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145540/10/Vargas_ICC.pdf.jpg88ef587183fdd51c0ea39781d804e517MD51020.500.12692/145540oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1455402024-07-22 22:22:01.988Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
score |
13.887938 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).