Plataforma teams para mejorar la práctica de la enseñanza virtual docente en la escuela de Educación Básica del Guayas-Ecuador

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La actual tesis se propone en la búsqueda de un análisis sobre las virtudes de la Plataforma Teams y como ésta puede generar cambios en la práctica de la enseñanza virtual docente en la Escuela de Educación Básica del Guayas-Ecuador, por lo cual se establece como objetivo general Instaurar una relac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Borbor Crespin, Laura Alexandra
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/93591
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/93591
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Sistemas informáticos
Desempeño docente
Instituciones educativas
Educación virtual
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