Gestión escolar y liderazgo distribuido en docentes de instituciones educativas públicas, Lima 2024
Descripción del Articulo
El estudio buscó aportar al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 para ofrecer oportunidades de igualdad a los estudiantes. Se tuvo como objetivo general determinar la relación entre gestión escolar y liderazgo distribuido en docentes, de instituciones educativas públicas, Lima 2024. De igual manera,...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/165496 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/165496 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El estudio buscó aportar al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 para ofrecer oportunidades de igualdad a los estudiantes. Se tuvo como objetivo general determinar la relación entre gestión escolar y liderazgo distribuido en docentes, de instituciones educativas públicas, Lima 2024. De igual manera, se consideró un enfoque cuantitativo, tipo básica y diseño no experimental correlacional, con una población de 200 docentes y una muestra de 131. Entre los resultados, se precisó que el 50.3 % se encuentra en los niveles muy deficiente y deficiente en la gestión escolar, mientras que el 49.6 % se ubica en los niveles bueno y eficiente. Respecto al liderazgo distribuido, el 25.2 % lo considera insuficiente, 26.7 % bajo, 22.9 % medio y 25.2 % alto, mostrando una distribución relativamente equilibrada entre los cuatro niveles. Además, la gestión escolar y el liderazgo distribuido tienen relación baja con valores de 0,626 y Sig. 0,000. Por tal motivo, se concluyó que la presencia de una gestión idónea en una institución, permite asegurar que el liderazgo será distribuido adecuadamente entre los integrantes de la comunidad. |
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Respecto al liderazgo distribuido, el 25.2 % lo considera insuficiente, 26.7 % bajo, 22.9 % medio y 25.2 % alto, mostrando una distribución relativamente equilibrada entre los cuatro niveles. Además, la gestión escolar y el liderazgo distribuido tienen relación baja con valores de 0,626 y Sig. 0,000. Por tal motivo, se concluyó que la presencia de una gestión idónea en una institución, permite asegurar que el liderazgo será distribuido adecuadamente entre los integrantes de la comunidad.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educacionalLiderazgoDocentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión escolar y liderazgo distribuido en docentes de instituciones educativas públicas, Lima 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Administración de la Educación1074389707191553https://orcid.org/0000-0003-0849-9080https://orcid.org/0000-0003-0976-497431670883419077Rodriguez Rojas, Milagritos LeonorRamirez Rios, AlejandroValqui Oxolon, Jose Mercedeshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALBroncano_CNE-SD.pdfBroncano_CNE-SD.pdfapplication/pdf2310535https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165496/1/Broncano_CNE-SD.pdf6352ec2ca27fc5cf19fda020de144dbeMD51Broncano_CNE-IT.pdfBroncano_CNE-IT.pdfapplication/pdf6144147https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165496/2/Broncano_CNE-IT.pdfcd957a1a1dd975dcb0ec1f77eb99b4abMD52Broncano_CNE.pdfBroncano_CNE.pdfapplication/pdf3117312https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165496/3/Broncano_CNE.pdf24296ed0d24181fa4760a0bcdba7586aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165496/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTBroncano_CNE-SD.pdf.txtBroncano_CNE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain144617https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165496/5/Broncano_CNE-SD.pdf.txt0649d2801ff3ef73e852cd84c47590dbMD55Broncano_CNE-IT.pdf.txtBroncano_CNE-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1684https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165496/7/Broncano_CNE-IT.pdf.txt916c170ab525102b8c4e94b9efb880baMD57Broncano_CNE.pdf.txtBroncano_CNE.pdf.txtExtracted texttext/plain146835https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165496/9/Broncano_CNE.pdf.txt6ae7d8ffd66a7755629eee55d1da7f71MD59THUMBNAILBroncano_CNE-SD.pdf.jpgBroncano_CNE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5053https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165496/6/Broncano_CNE-SD.pdf.jpg83835db27667d6898ad27d356cdf75c7MD56Broncano_CNE-IT.pdf.jpgBroncano_CNE-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3966https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165496/8/Broncano_CNE-IT.pdf.jpg5d79a089d7f42b2ada5cf116623e1719MD58Broncano_CNE.pdf.jpgBroncano_CNE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5031https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165496/10/Broncano_CNE.pdf.jpg3f8a88890ab9c81bfad009db792e73afMD51020.500.12692/165496oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1654962025-05-26 22:32:31.62Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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