Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general analizar la incidencia de las estrategias didácticas en la resolución de problemas matemáticos en educación básica regular. La metodología utilizada se basa en la revisión sistemática de artículos científicos, para ello se realizó una i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ticlia Rodriguez, Lidia Emerita
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56468
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/56468
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Resolución de problemas
Aprendizaje
Innovaciones pedagógicas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_51cd85a3130a48b1b45b47e574d6c610
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56468
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas
title Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas
spellingShingle Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas
Ticlia Rodriguez, Lidia Emerita
Resolución de problemas
Aprendizaje
Innovaciones pedagógicas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas
title_full Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas
title_fullStr Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas
title_full_unstemmed Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas
title_sort Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas
author Ticlia Rodriguez, Lidia Emerita
author_facet Ticlia Rodriguez, Lidia Emerita
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Mendoza Alva, Cecilia Eugenia
dc.contributor.author.fl_str_mv Ticlia Rodriguez, Lidia Emerita
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Resolución de problemas
Aprendizaje
Innovaciones pedagógicas
topic Resolución de problemas
Aprendizaje
Innovaciones pedagógicas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general analizar la incidencia de las estrategias didácticas en la resolución de problemas matemáticos en educación básica regular. La metodología utilizada se basa en la revisión sistemática de artículos científicos, para ello se realizó una investigación de tipo básica donde se empleó un diseño de revisiones sistemáticas de corte longitudinal y enfoque cuantitativo, se empleó una población conformada por 150 revistas indexadas en español e inglés de los últimos 7 años, mientras que la muestra estuvo representada por 24 de ellas y la razón de esta decisión responde al interés investigativo y a la naturaleza del problema de investigación. Así mismo los datos fueron recogidos a través de los buscadores DIALNET, SCIELO, REDALYC Y Google académico. Los resultados de la investigación indican estadísticamente que las estrategias didácticas inciden de manera positiva y significativamente en la resolución de problemas matemáticos y se concluye que el uso de estrategias didácticas en las sesiones de clase mejora el aprendizaje de los estudiantes. De conformidad con esta revisión se presenta una propuesta de estrategias didácticas con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los estudiantes en la educación básica regular.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-04-06T22:55:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-04-06T22:55:47Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/56468
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/56468
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/1/Ticlia_RLE-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/2/Ticlia_RLE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/4/Ticlia_RLE-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/6/Ticlia_RLE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/5/Ticlia_RLE-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/7/Ticlia_RLE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 2fb43b4d1e4c52f377f0bc389bdb9bd7
6a14c781fd6002f0d643c4d225daa758
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
a46d862ceceabdb478dd891d3e9b68da
997919f919892f67468abfcd62e4c77b
4e45c6e535adab72cc0369f32dd1e744
4e45c6e535adab72cc0369f32dd1e744
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921971319537664
spelling Mendoza Alva, Cecilia EugeniaTiclia Rodriguez, Lidia Emerita2021-04-06T22:55:47Z2021-04-06T22:55:47Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12692/56468El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general analizar la incidencia de las estrategias didácticas en la resolución de problemas matemáticos en educación básica regular. La metodología utilizada se basa en la revisión sistemática de artículos científicos, para ello se realizó una investigación de tipo básica donde se empleó un diseño de revisiones sistemáticas de corte longitudinal y enfoque cuantitativo, se empleó una población conformada por 150 revistas indexadas en español e inglés de los últimos 7 años, mientras que la muestra estuvo representada por 24 de ellas y la razón de esta decisión responde al interés investigativo y a la naturaleza del problema de investigación. Así mismo los datos fueron recogidos a través de los buscadores DIALNET, SCIELO, REDALYC Y Google académico. Los resultados de la investigación indican estadísticamente que las estrategias didácticas inciden de manera positiva y significativamente en la resolución de problemas matemáticos y se concluye que el uso de estrategias didácticas en las sesiones de clase mejora el aprendizaje de los estudiantes. De conformidad con esta revisión se presenta una propuesta de estrategias didácticas con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los estudiantes en la educación básica regular.TrujilloEscuela de PosgradoInnovaciones Pedagógicasapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVResolución de problemasAprendizajeInnovaciones pedagógicashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticasinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctora en Educación18120004https://orcid.org/0000-0002-3640-277919560145199018Chunga Pingo, Gaby EstherMendoza Alva, Cecilia EugeniaNeciosup Obando, Jorge Eduardohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTiclia_RLE-SD.pdfTiclia_RLE-SD.pdfapplication/pdf5930508https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/1/Ticlia_RLE-SD.pdf2fb43b4d1e4c52f377f0bc389bdb9bd7MD51Ticlia_RLE.pdfTiclia_RLE.pdfapplication/pdf5928864https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/2/Ticlia_RLE.pdf6a14c781fd6002f0d643c4d225daa758MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTTiclia_RLE-SD.pdf.txtTiclia_RLE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain237572https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/4/Ticlia_RLE-SD.pdf.txta46d862ceceabdb478dd891d3e9b68daMD54Ticlia_RLE.pdf.txtTiclia_RLE.pdf.txtExtracted texttext/plain243099https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/6/Ticlia_RLE.pdf.txt997919f919892f67468abfcd62e4c77bMD56THUMBNAILTiclia_RLE-SD.pdf.jpgTiclia_RLE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4692https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/5/Ticlia_RLE-SD.pdf.jpg4e45c6e535adab72cc0369f32dd1e744MD55Ticlia_RLE.pdf.jpgTiclia_RLE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4692https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/56468/7/Ticlia_RLE.pdf.jpg4e45c6e535adab72cc0369f32dd1e744MD5720.500.12692/56468oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/564682021-11-11 13:34:01.658Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.905282
Estrategias didácticas y la resolución de problemas matemáticos en la educación básica regular: revisiones sistemáticas
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares