Nivel de cumplimiento del PEI y calidad del servicio educativo en las instituciones educativas estatales de primaria y secundaria del distrito de Villa María del Triunfo - 2012
Descripción del Articulo
La investigación titulada “Nivel de cumplimiento del PEI y calidad del servicio educativo en las instituciones educativas estatales de primaria y secundaria del distrito de Villa María del Triunfo - 2012” se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre el Nivel de cumplimiento...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2014 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/125206 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/125206 |
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La investigación titulada “Nivel de cumplimiento del PEI y calidad del servicio educativo en las instituciones educativas estatales de primaria y secundaria del distrito de Villa María del Triunfo - 2012” se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre el Nivel de cumplimiento del PEI y la calidad del servicio educativo en las instituciones educativas estatales de primaria y secundaria del distrito de Villa María del Triunfo - 2012, estudio que se realizó en el marco de los cambios constantes en búsqueda de la calidad educativa. Es una investigación de tipo básica, sustantiva, en la medida que analiza las variables en su propia naturaleza. Se utilizó un diseño no experimental, transversal de nivel descriptivo correlacional y se empleó una población finita con una muestra censal a quienes se les administró dos instrumentos validados a juicio de expertos y determinados en su confiabilidad. Los resultados indican que con una r = 0,797 y una p = 0,05 se confirmó que existe relación directa y significativa entre el nivel de cumplimiento del PEI y la Calidad de servicio educativa según percepción de los docentes encuestados, infiriendo que en este caso se trata de un director que esta actualizado y convive con la solución de los problemas. |
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Se utilizó un diseño no experimental, transversal de nivel descriptivo correlacional y se empleó una población finita con una muestra censal a quienes se les administró dos instrumentos validados a juicio de expertos y determinados en su confiabilidad. Los resultados indican que con una r = 0,797 y una p = 0,05 se confirmó que existe relación directa y significativa entre el nivel de cumplimiento del PEI y la Calidad de servicio educativa según percepción de los docentes encuestados, infiriendo que en este caso se trata de un director que esta actualizado y convive con la solución de los problemas.TesisLima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVNivel de cumplimiento del PEICalidad de servicio educativoCalidad educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Nivel de cumplimiento del PEI y calidad del servicio educativo en las instituciones educativas estatales de primaria y secundaria del distrito de Villa María del Triunfo - 2012info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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