Programa "Me divierto con las matemáticas" en la noción de número niños de 5 años I.E.I. 094 de Lima-cercado

Descripción del Articulo

La presente investigación, tiene como problema general, ¿Cómo influye el programa “Me divierto con las matemáticas” en la noción de número en los niños de 5 años de la I.E.I. 094 de Lima- Cercado? Y como objetivo general establecer el efecto de la aplicación del programa “Me divierto con las matemát...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Fuentes Garcia, Nora Cecilia, León Prieto Saez, Juana Esther
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160930
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/160930
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Noción de número
Programa “Me divierto con las matemáticas”
Niños de 5 años prueba de pre cálculo
Investigación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
id UCVV_4b2057bf9bb8a6182f934a7ae21a8817
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160930
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Programa "Me divierto con las matemáticas" en la noción de número niños de 5 años I.E.I. 094 de Lima-cercado
title Programa "Me divierto con las matemáticas" en la noción de número niños de 5 años I.E.I. 094 de Lima-cercado
spellingShingle Programa "Me divierto con las matemáticas" en la noción de número niños de 5 años I.E.I. 094 de Lima-cercado
Fuentes Garcia, Nora Cecilia
Noción de número
Programa “Me divierto con las matemáticas”
Niños de 5 años prueba de pre cálculo
Investigación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
title_short Programa "Me divierto con las matemáticas" en la noción de número niños de 5 años I.E.I. 094 de Lima-cercado
title_full Programa "Me divierto con las matemáticas" en la noción de número niños de 5 años I.E.I. 094 de Lima-cercado
title_fullStr Programa "Me divierto con las matemáticas" en la noción de número niños de 5 años I.E.I. 094 de Lima-cercado
title_full_unstemmed Programa "Me divierto con las matemáticas" en la noción de número niños de 5 años I.E.I. 094 de Lima-cercado
title_sort Programa "Me divierto con las matemáticas" en la noción de número niños de 5 años I.E.I. 094 de Lima-cercado
author Fuentes Garcia, Nora Cecilia
author_facet Fuentes Garcia, Nora Cecilia
León Prieto Saez, Juana Esther
author_role author
author2 León Prieto Saez, Juana Esther
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv De La Cruz Valdiviano, Carlos Bacilio
dc.contributor.author.fl_str_mv Fuentes Garcia, Nora Cecilia
León Prieto Saez, Juana Esther
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Noción de número
Programa “Me divierto con las matemáticas”
Niños de 5 años prueba de pre cálculo
Investigación
topic Noción de número
Programa “Me divierto con las matemáticas”
Niños de 5 años prueba de pre cálculo
Investigación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
description La presente investigación, tiene como problema general, ¿Cómo influye el programa “Me divierto con las matemáticas” en la noción de número en los niños de 5 años de la I.E.I. 094 de Lima- Cercado? Y como objetivo general establecer el efecto de la aplicación del programa “Me divierto con las matemáticas” en la noción de número en los niños de 5 años de la I.E.I. 094 de Lima- Cercado. El estudio fue de tipo cuasi experimental con dos grupos uno control y otro experimental con pre test-post test. Con una población de 56 niños, se midió la noción de número a través del pre y post evaluación del instrumento prueba de pre cálculo de Neva Milicic y Sandra Smith. Los niños fueron seleccionados de manera aleatoria en dos grupos: 25 niños grupo experimental y 31 niños grupo control de ambos sexos. El grupo experimental fue a quienes aplicamos el programa “Me divierto con las matemáticas” en la noción de número en los niños de 5 años de la I.E.I. 094 de Lima- Cercado realizado a través de 16 sesiones con una duración de 4 semanas. Al finalizar el programa “Me divierto con las matemáticas” en la noción de número en los niños de 5 años de la I.E.I. 094 de Lima- Cercado, las mediciones se puede apreciar que en el grupo experimental (,751) mayor que el del grupo control (,717), empleando la prueba “t” de Student para grupos independientes, se observa que estas diferencias son altamente significativa (p<.001).
publishDate 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-02-25T14:29:21Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-02-25T14:29:21Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2015
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/160930
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/160930
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv embargoedAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/1/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/2/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/4/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/6/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/5/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/7/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 92d12de294e8dec82cfa8f883d4a4929
3dffb1f2904632919a737e67f530931c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
1230fdb14102bca6eabd5c1240f5a3b4
3979db95b704c1f38324f585253922d8
531983a51f2309a6c15dbdcbadfb94e0
531983a51f2309a6c15dbdcbadfb94e0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1826312248564383744
spelling De La Cruz Valdiviano, Carlos BacilioFuentes Garcia, Nora CeciliaLeón Prieto Saez, Juana Esther2025-02-25T14:29:21Z2025-02-25T14:29:21Z2015https://hdl.handle.net/20.500.12692/160930La presente investigación, tiene como problema general, ¿Cómo influye el programa “Me divierto con las matemáticas” en la noción de número en los niños de 5 años de la I.E.I. 094 de Lima- Cercado? Y como objetivo general establecer el efecto de la aplicación del programa “Me divierto con las matemáticas” en la noción de número en los niños de 5 años de la I.E.I. 094 de Lima- Cercado. El estudio fue de tipo cuasi experimental con dos grupos uno control y otro experimental con pre test-post test. Con una población de 56 niños, se midió la noción de número a través del pre y post evaluación del instrumento prueba de pre cálculo de Neva Milicic y Sandra Smith. Los niños fueron seleccionados de manera aleatoria en dos grupos: 25 niños grupo experimental y 31 niños grupo control de ambos sexos. El grupo experimental fue a quienes aplicamos el programa “Me divierto con las matemáticas” en la noción de número en los niños de 5 años de la I.E.I. 094 de Lima- Cercado realizado a través de 16 sesiones con una duración de 4 semanas. Al finalizar el programa “Me divierto con las matemáticas” en la noción de número en los niños de 5 años de la I.E.I. 094 de Lima- Cercado, las mediciones se puede apreciar que en el grupo experimental (,751) mayor que el del grupo control (,717), empleando la prueba “t” de Student para grupos independientes, se observa que estas diferencias son altamente significativa (p<.001).Lima NortePrograma Académico de Maestría en Problemas de AprendizajeProblemas de AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVNoción de númeroPrograma “Me divierto con las matemáticas”Niños de 5 años prueba de pre cálculoInvestigaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02Programa "Me divierto con las matemáticas" en la noción de número niños de 5 años I.E.I. 094 de Lima-cercadoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Problemas de AprendizajeUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Problemas de Aprendizaje06873136https://orcid.org/0000-0002-8181-79570846408807554078141129https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALFuentes_GNC-León_PSJE-SD.pdfFuentes_GNC-León_PSJE-SD.pdfapplication/pdf487742https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/1/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE-SD.pdf92d12de294e8dec82cfa8f883d4a4929MD51Fuentes_GNC-León_PSJE.pdfFuentes_GNC-León_PSJE.pdfapplication/pdf6798260https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/2/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE.pdf3dffb1f2904632919a737e67f530931cMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTFuentes_GNC-León_PSJE-SD.pdf.txtFuentes_GNC-León_PSJE-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain21275https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/4/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE-SD.pdf.txt1230fdb14102bca6eabd5c1240f5a3b4MD54Fuentes_GNC-León_PSJE.pdf.txtFuentes_GNC-León_PSJE.pdf.txtExtracted texttext/plain259604https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/6/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE.pdf.txt3979db95b704c1f38324f585253922d8MD56THUMBNAILFuentes_GNC-León_PSJE-SD.pdf.jpgFuentes_GNC-León_PSJE-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4049https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/5/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE-SD.pdf.jpg531983a51f2309a6c15dbdcbadfb94e0MD55Fuentes_GNC-León_PSJE.pdf.jpgFuentes_GNC-León_PSJE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4049https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160930/7/Fuentes_GNC-Le%c3%b3n_PSJE.pdf.jpg531983a51f2309a6c15dbdcbadfb94e0MD5720.500.12692/160930oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1609302025-02-25 22:14:10.939Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.882472
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).