Las relaciones interpersonales en los niños de 05 Años de una institución educativa de Villa Paccha, 2023

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Las relaciones interpersonales son un conjunto de relaciones sociales que construyen un conjunto de hábitos y estilos que incluyen comportamientos, pensamientos y emociones que mejoran las relaciones interpersonales, te hacen sentir bien, conseguir lo que quieres y te permiten actuar. Este trabajo d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Calle Avalo, Sandra Elizabeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154757
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Relaciones interpersonales
Autocontrol
Tolerancia
Amistad
Trabajo en equipo
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description Las relaciones interpersonales son un conjunto de relaciones sociales que construyen un conjunto de hábitos y estilos que incluyen comportamientos, pensamientos y emociones que mejoran las relaciones interpersonales, te hacen sentir bien, conseguir lo que quieres y te permiten actuar. Este trabajo de investigación tuvo como objetivo general describir las relaciones interpersonales en los niños de 05 años de una Institución Educativa, de Villa Paccha, 2023. Se ejecutó desde una metodología cuantitativa, de tipo básico, de nivel descriptivo simple, de diseño no experimental, con una muestra de 25 niños, la técnica fue la observación y el instrumento una ficha de observación con 30 ítems con alternativas de respuesta de escala dicotómica validada por juicio de expertos y con una fiabilidad de 0,912, los resultados indican que la variable y sus dimensiones tienen un nivel medio, por lo que se concluyó que el nivel de relaciones interpersonales en niños de 5 años de la Institución Educativa, del distrito de Villa Paccha, 2023, el 16% (4 estudiantes) reflejan un nivel bajo, el 36% (9 estudiantes) se refleja en un nivel medio, mientras que el 22.9% (5.5 estudiantes) se refleja un nivel alto y por último 25.1% (6.5 estudiantes) nivel logro.
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Se ejecutó desde una metodología cuantitativa, de tipo básico, de nivel descriptivo simple, de diseño no experimental, con una muestra de 25 niños, la técnica fue la observación y el instrumento una ficha de observación con 30 ítems con alternativas de respuesta de escala dicotómica validada por juicio de expertos y con una fiabilidad de 0,912, los resultados indican que la variable y sus dimensiones tienen un nivel medio, por lo que se concluyó que el nivel de relaciones interpersonales en niños de 5 años de la Institución Educativa, del distrito de Villa Paccha, 2023, el 16% (4 estudiantes) reflejan un nivel bajo, el 36% (9 estudiantes) se refleja en un nivel medio, mientras que el 22.9% (5.5 estudiantes) se refleja un nivel alto y por último 25.1% (6.5 estudiantes) nivel logro.PiuraEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRelaciones interpersonalesAutocontrolToleranciaAmistadTrabajo en equipohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Las relaciones interpersonales en los niños de 05 Años de una institución educativa de Villa Paccha, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. 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