Adicción a videojuegos y agresividad en estudiantes de secundaria de Chimbote - 2024
Descripción del Articulo
El presente estudio fue correlacional simple, se realizó con la finalidad de determinar la relación entre la adicción a videojuegos y agresividad en estudiantes de nivel secundario de Chimbote. Los participantes del estudio están conformados por un total 615 estudiantes. Donde el 52.4% son hombres y...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/177271 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/177271 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Adicción Videojuego Agresividad Estudiante de secundaria https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El presente estudio fue correlacional simple, se realizó con la finalidad de determinar la relación entre la adicción a videojuegos y agresividad en estudiantes de nivel secundario de Chimbote. Los participantes del estudio están conformados por un total 615 estudiantes. Donde el 52.4% son hombres y el 47.6% fueron mujeres, las edades de los participantes varían entre los 12 a 16 años, con una media de 14.4 y desviación estándar de 1.59. Dentro de los resultados principales, la adicción a videojuegos se correlaciona significativamente con la agresividad proactiva, presentando un coeficiente de 0.38 (p < .001). Este hallazgo indica que, a medida que aumenta la adicción a los videojuegos, también puede haber un aumento en la falta de proactividad en la vida diaria del estudiante. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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