Programa de coordinación motriz fina en el aprendizaje de la escritura en niños de cinco años de la I.E.P. “Santa María Reina” del distrito de Comas 2016

• Autor: Campos Carhuanina, Elizabeth Mercedes
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/7347
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/7347
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aprendizaje; Programa "Yo Puedo"; Yo Quiero; Yo Voy a Lograrlo; Coordinación Motriz Fina; Escritura; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Cuál será el efecto después de aplicar el Programa de Coordinación motriz fina en el aprendizaje de la escritura en niños de cinco años de la I.E.P. Santa María Reina- Comas- 2016? .Y cuyo objetivo general fue Demostrar que efecto produce al aplicar el Programa de Coordinación motriz en el aprendizaje de la escritura en niños de cinco años de la I.E.P. Santa María Reina- Comas- 2016. El tipo de investigación fue aplicada, el diseño fue pre experimental. La muestra estuvo conformada por 50 estudiantes: El grupo experimental fue evaluado en el pre y en el post test. Se aplicó la técnica de la observación con Lista de Cotejo dicotómico para la variable dependiente. En la investigación se trabajó con la teoría del aprendizaje constructivista. En la investigación, se llegó a la conclusión: La aplicación del programa “Yo puedo, Yo quiero, Yo voy a lograrlo” influye significativamente en la mejora del aprendizaje de la escritura en los estudiantes de 5 años de la institución educativa ”Santa María Reina” de Comas – 2016.