Técnicas respiratorias en la mejor ejecución de instrumentos de viento en una Escuela Superior de Formación Artística, 2024

• Autor: Zeta Curo, Edwin Raphael
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160619
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/160619
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Técnicas respiratorias; Ejecución musical; Instrumentos de viento; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El objetivo principal de esta investigación fue evaluar el impacto de las técnicas respiratorias en la ejecución de instrumentos de viento en una Escuela Superior de Formación Artística de Piura durante 2024, contribuyendo al ODS 4: Educación de calidad. Se realizó un estudio de tipo aplicado con diseño cuasi-experimental, incluyendo 66 estudiantes de instrumentos de viento, divididos en un grupo control y un grupo experimental. Los datos se recopilaron mediante encuestas y observaciones, evaluando cinco dimensiones relacionadas con la respiración y la interpretación musical. Los resultados evidenciaron que el grupo experimental, tras la intervención con técnicas respiratorias específicas, mostró una mejora significativa en su desempeño musical. El postest, alcanzó una media de 92.27 frente a 53.61 del grupo control. Estas mejoras incluyeron una mayor capacidad pulmonar, mejor control del flujo de aire, estabilidad en la emisión sonora y una mejor expresión musical. Las pruebas estadísticas confirmaron la eficacia de las técnicas respiratorias implementadas. Se concluye que la práctica sistemática de técnicas respiratorias influye positivamente en la calidad de la ejecución musical en instrumentos de viento, recomendándose su incorporación en los programas educativos de formación musical.