Infraestructura tecnológica implementada y uso de softwares educativos en el desempeño pedagógico docente del nivel secundario de la IE Politécnico Nacional del Callao, 2017

Descripción del Articulo

El propósito de esta investigación es determinar la influencia de la infraestructura tecnológica implementada y el uso del software educativo en el desempeño pedagógico docente del nivel secundario de la I.E. Politécnico Nacional del Callao 2018. La investigación obedece a un paradigma positivista,...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Carrasco Córdova, Mirtha Elda
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/22552
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/22552
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Software educativo
infraestructura tecnología
Desempeño Docente
Pedagogía
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Descripción
Sumario:El propósito de esta investigación es determinar la influencia de la infraestructura tecnológica implementada y el uso del software educativo en el desempeño pedagógico docente del nivel secundario de la I.E. Politécnico Nacional del Callao 2018. La investigación obedece a un paradigma positivista, tipo básica; enfoque cuantitativo; con un diseño no experimental, transversal, de método descriptivo explicativo; y se utilizó cuestionarios que se aplicó a una muestra comprendida por 80 docentes de la de la I.E. Politécnico Nacional del Callao; y se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman. Luego del análisis e interpretación de los resultados, se llegó a la siguiente conclusión: La infraestructura tecnológica implementada y el uso de software educativo sí influye en el desempeño pedagógico docente del nivel secundario de la I.E. Politécnico Nacional del Callao, 2017; habiéndose obtenido un p-value igual a 0,000.
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