Programa “compartiendo” en la socialización de los estudiantes de 5 años del colegio Parroquial Reina de las Américas, La Victoria 2017

• Autor: Vélez Corrales, Leslie Norka
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/21425
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/21425
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Socialización; Autocontrol; Autosuficiencia; consideración; Relaciones sociales; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

Resumen El presente trabajo de investigación titulado Programa “compartiendo” en la socialización de los estudiantes de 5 años del colegio Parroquial Reina de las Américas, La Victoria 2017., tuvo como objetivo principal determinar la influencia de dicho programa en la socialización. La investigación es de tipo aplicada, con diseño cuasi experimental, se desarrolló con una muestra de 41 estudiantes correspondiente a 5 años, se utilizó una guía de observación como instrumento y la U de Mann Whitney para probar la hipótesis. Se obtuvo resultados significativos en cada una de las dimensiones de la socialización, así en relaciones sociales con una Z=2.934, autosuficiencia con Z=3.414, consideración a los demás Z=2.935 y autocontrol con Z=2.683 mejoraron considerablemente del pre test al post test del grupo experimental en relación al grupo control, así lo demuestran los valores obtenidos. En conclusión la aplicación del Programa "compartiendo" influye significativamente en la socialización de los estudiantes de 5 años del colegio Parroquial del Reina de las Américas, La Victoria 2017, demostrado por “z”= 2.934 > 1,7139, y es significativa por p –valor 0.003 < 0.05.