Campaña gráfica sobre Post-Covid-19 y el impacto en el aprendizaje de los estudiantes nivel primario de Comas, Lima, 2023
Descripción del Articulo
Esta investigación lleva el título de “Campaña gráfica sobre Post-Covid-19 y el impacto en el aprendizaje de los estudiantes nivel primario de Comas, Lima, 2023”, teniendo como objetivo determinar el impacto de la campaña gráfica sobre Post- COVID-19 en el aprendizaje de los estudiantes nivel primar...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/133897 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/133897 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Campaña gráfica Post-covid-19 Aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01 |
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Esta investigación lleva el título de “Campaña gráfica sobre Post-Covid-19 y el impacto en el aprendizaje de los estudiantes nivel primario de Comas, Lima, 2023”, teniendo como objetivo determinar el impacto de la campaña gráfica sobre Post- COVID-19 en el aprendizaje de los estudiantes nivel primario de IE. 2020 Maestro José Antonio Encina de Comas, Lima, 2023. Siendo una investigación de tipo aplicada, con un diseño cuasi-experimental, ademas de un enfoque cuantitativo de nivel aplicada. Con una poblacion de 88 escuestados formados en dos grupo: Control y Experimental, se aplico un cuestionario, con la tecnica de la encuesta con 12 items, una confiabilidad de 0.806, corroborado por el programa SPSS 25. Los resultados obtenido en el analisis inferencial y descriptivo, demuestran que se aceptó la hipótesis de la investigacion, con una significancia de (p=0.000<0.05), lo que determina que tenemos una correlación positva moderada por parte de los estudiantes de nivel primario hacia la campaña grafia sobre la post-covid-19. Finalmente, se concluyo que la campaña gráfica, impacta significativamente debido al buen manejo de las piezas gráficas, ademas de siempre realizar un diseño centrado en los estudiantes de nivel primaria. |
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Apaza Quispe, JuanFlores Rodriguez, Raul Angel2024-02-22T16:40:32Z2024-02-22T16:40:32Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/133897Esta investigación lleva el título de “Campaña gráfica sobre Post-Covid-19 y el impacto en el aprendizaje de los estudiantes nivel primario de Comas, Lima, 2023”, teniendo como objetivo determinar el impacto de la campaña gráfica sobre Post- COVID-19 en el aprendizaje de los estudiantes nivel primario de IE. 2020 Maestro José Antonio Encina de Comas, Lima, 2023. Siendo una investigación de tipo aplicada, con un diseño cuasi-experimental, ademas de un enfoque cuantitativo de nivel aplicada. Con una poblacion de 88 escuestados formados en dos grupo: Control y Experimental, se aplico un cuestionario, con la tecnica de la encuesta con 12 items, una confiabilidad de 0.806, corroborado por el programa SPSS 25. Los resultados obtenido en el analisis inferencial y descriptivo, demuestran que se aceptó la hipótesis de la investigacion, con una significancia de (p=0.000<0.05), lo que determina que tenemos una correlación positva moderada por parte de los estudiantes de nivel primario hacia la campaña grafia sobre la post-covid-19. Finalmente, se concluyo que la campaña gráfica, impacta significativamente debido al buen manejo de las piezas gráficas, ademas de siempre realizar un diseño centrado en los estudiantes de nivel primaria.Lima NorteEscuela de Arte y Diseño Gráfico EmpresarialArte Visual y Sociedad: Investigación de Mercados en el Ámbito de la Comunicación Gráfica, Imagen Corporativa y Diseño de ProductoEducación y calidad educativaDesarrollo económico, empleo y emprendimientoEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCampaña gráficaPost-covid-19Aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01Campaña gráfica sobre Post-Covid-19 y el impacto en el aprendizaje de los estudiantes nivel primario de Comas, Lima, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArte y Diseño Gráfico EmpresarialUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciado en Arte y Diseño Gráfico Empresarial10453803https://orcid.org/0000-0002-1157-718509263547211056Cornejo Guerrero, Miguel AntonioMartel Figueroa, Ana MariaApaza Quispe, Juanhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALFlores_RRA-SD.pdfFlores_RRA-SD.pdfapplication/pdf5357399https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133897/1/Flores_RRA-SD.pdf0089e8f6463cff8ff778e43c82440215MD51Flores_RRA-IT.pdfFlores_RRA-IT.pdfapplication/pdf11091813https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133897/2/Flores_RRA-IT.pdf82270731d65cfd733a9a467ccd1a12fbMD52Flores_RRA.pdfFlores_RRA.pdfapplication/pdf5373432https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133897/3/Flores_RRA.pdf6248b58d784db1f1aac5dddcb1d8d93aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133897/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTFlores_RRA-SD.pdf.txtFlores_RRA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain178661https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133897/5/Flores_RRA-SD.pdf.txt1f119ddf3057064dd00960407ab60d61MD55Flores_RRA-IT.pdf.txtFlores_RRA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3834https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133897/7/Flores_RRA-IT.pdf.txt58ff0a930425dcda0fa7f2ad137282b1MD57Flores_RRA.pdf.txtFlores_RRA.pdf.txtExtracted texttext/plain180999https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133897/9/Flores_RRA.pdf.txt4e87ab3d09e926278b7aef814ae09b7aMD59THUMBNAILFlores_RRA-SD.pdf.jpgFlores_RRA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5195https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133897/6/Flores_RRA-SD.pdf.jpg2966a324b15d4f32fd718d701155844eMD56Flores_RRA-IT.pdf.jpgFlores_RRA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5850https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133897/8/Flores_RRA-IT.pdf.jpg0140ed9a215aeba73e481201ef78a576MD58Flores_RRA.pdf.jpgFlores_RRA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5195https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/133897/10/Flores_RRA.pdf.jpg2966a324b15d4f32fd718d701155844eMD51020.500.12692/133897oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1338972024-02-22 22:42:33.515Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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