La afectividad parental y el comportamiento de los estudiantes en una institución educativa de Ayabaca 2019

Descripción del Articulo

Este estudio se relaciona con el ODS 16, que fomenta sociedades pacíficas e inclusivas. Determina la relación entre la afectividad parental y el comportamiento de estudiantes de primaria en una Institución Educativa de Ayabaca, 2019, con el objetivo de comprender cómo las interacciones familiares in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Abad Santur, Hebert
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167991
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description Este estudio se relaciona con el ODS 16, que fomenta sociedades pacíficas e inclusivas. Determina la relación entre la afectividad parental y el comportamiento de estudiantes de primaria en una Institución Educativa de Ayabaca, 2019, con el objetivo de comprender cómo las interacciones familiares influyen en el desarrollo socioemocional y conductual de los niños. Metodológicamente, es una investigación cuantitativa, de diseño no experimental, descriptivo correlacional, que no manipuló las variables del estudio. La población incluyó a 12 padres y 15 estudiantes de 5° y 6° grado, seleccionados mediante muestreo intencional. Se emplearon tres instrumentos: un cuestionario para medir la afectividad parental y una guía de observación para evaluar el comportamiento estudiantil en el aula. Los resultados mostraron una correlación alta y significativa entre la afectividad parental y el comportamiento estudiantil (r = 0.877; p = 0.001). Se concluyo que existe una relación significativa entre la afectividad parental y el comportamiento de estudiantes de primaria en una Institución Educativa de Ayabaca, 2019.
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Los resultados mostraron una correlación alta y significativa entre la afectividad parental y el comportamiento estudiantil (r = 0.877; p = 0.001). Se concluyo que existe una relación significativa entre la afectividad parental y el comportamiento de estudiantes de primaria en una Institución Educativa de Ayabaca, 2019.PiuraPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaAtención integral del infante, niño y adolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVafectividad parentalparentalidadestilos parentalescomportamientohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02La afectividad parental y el comportamiento de los estudiantes en una institución educativa de Ayabaca 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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