Trabajo en equipo y comunicación organizacional en docentes del nivel secundario de una institución pública emblemática, Cusco 2024
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el trabajo en equipo y la comunicación organizacional en una institución educativa pública emblemática del distrito del Cusco, 2024; para el estudio se adoptó el enfoque cuantitativo, siendo el diseño no experimental,...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167391 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/167391 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Trabajo en equipo Comunicación organizacional Docente Organización Gestión https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el trabajo en equipo y la comunicación organizacional en una institución educativa pública emblemática del distrito del Cusco, 2024; para el estudio se adoptó el enfoque cuantitativo, siendo el diseño no experimental, de corte transversal y correlación por su profundidad; teniendo como población los docentes de nivel secundaria de una institución educativa emblemática de Cusco, en número de 120, de la que se extrajo una muestra, no aleatoria por conveniencia de tamaño 72, a quienes se les suministró los cuestionarios sobre trabajo en equipo y comunicación organizacional, validados y con adecuada confiabilidad. Los resultados de la investigación mostraron que el coeficiente de correlación de Spearman entre las variables, fue de 0,841, con un p- valor calculado de 0,000 muy por debajo del 5% de significancia estadística. Se concluye por tanto que las variables trabajo en equipo y comunicación organizacional presentan correlación alta, directa y significativa en una institución educativa pública emblemática del distrito del Cusco, en el año 2024. |
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Ventura Gonzalez, Christian IvanPalomino Tumpay, Marissel2025-08-07T21:21:12Z2025-08-07T21:21:12Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/167391La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el trabajo en equipo y la comunicación organizacional en una institución educativa pública emblemática del distrito del Cusco, 2024; para el estudio se adoptó el enfoque cuantitativo, siendo el diseño no experimental, de corte transversal y correlación por su profundidad; teniendo como población los docentes de nivel secundaria de una institución educativa emblemática de Cusco, en número de 120, de la que se extrajo una muestra, no aleatoria por conveniencia de tamaño 72, a quienes se les suministró los cuestionarios sobre trabajo en equipo y comunicación organizacional, validados y con adecuada confiabilidad. Los resultados de la investigación mostraron que el coeficiente de correlación de Spearman entre las variables, fue de 0,841, con un p- valor calculado de 0,000 muy por debajo del 5% de significancia estadística. Se concluye por tanto que las variables trabajo en equipo y comunicación organizacional presentan correlación alta, directa y significativa en una institución educativa pública emblemática del distrito del Cusco, en el año 2024.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTrabajo en equipoComunicación organizacionalDocenteOrganizaciónGestiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Trabajo en equipo y comunicación organizacional en docentes del nivel secundario de una institución pública emblemática, Cusco 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesMaestra en Administración de la Educación41095363https://orcid.org/0000-0002-2596-353823958093419077Esquivel Castillo, Luis AlejandroAgreda Romero, Lourdes ZhuleimVentura Gonzalez, Christian Ivanhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALPalomino_TM-SD.pdfPalomino_TM-SD.pdfapplication/pdf525475https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167391/1/Palomino_TM-SD.pdf92995537d17c31e92280b64219fccec6MD51Palomino_TM.pdfPalomino_TM.pdfapplication/pdf1459272https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167391/2/Palomino_TM.pdf0dd861cdc97c389fbc7ba25194fad600MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167391/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTPalomino_TM-SD.pdf.txtPalomino_TM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain76282https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167391/4/Palomino_TM-SD.pdf.txt55228dbdb1ec636bf9509700b176bbf1MD54Palomino_TM.pdf.txtPalomino_TM.pdf.txtExtracted texttext/plain91396https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167391/6/Palomino_TM.pdf.txtaebbe52b879f993cce6cffd5ac697467MD56THUMBNAILPalomino_TM-SD.pdf.jpgPalomino_TM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5997https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167391/5/Palomino_TM-SD.pdf.jpg55c23f5b9d7acb3b44f1fcab30fc5219MD55Palomino_TM.pdf.jpgPalomino_TM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5998https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167391/7/Palomino_TM.pdf.jpgda8923e5c6658c382f1d2a14ad7ecc66MD5720.500.12692/167391oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1673912025-08-07 22:32:01.68Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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Nota importante:
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