El aprendizaje de fundamentos técnicos del futbol en la selección sub 12 de la I.E. San Ramón de Tarma, 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo determinar el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los niños de la selección sub 12 de la Institución Educativa San Ramón de Tarma, con el fin de desarrollar el aprendizaje, los movimientos y las técnicas adecuadas en la práctica del fút...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/44941 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/44941 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Fútbol - Estudio y enseñanza Aprendizaje Deportes escolares https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo determinar el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los niños de la selección sub 12 de la Institución Educativa San Ramón de Tarma, con el fin de desarrollar el aprendizaje, los movimientos y las técnicas adecuadas en la práctica del fútbol en nuestros estudiantes. Se utilizó como tipo de investigación el no experimental, como diseño fue el descriptivo simple, teniendo una muestra de 20 estudiantes pertenecientes a la selección sub 12 de futbol, como conclusión general se llegó a que: El nivel de aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes de la selección sub 12 de la Institución Educativa San ramón de Tarma. son el 10% consideran tener un bajo nivel, son el 70% consideran medio, finalmente son el 20% se encuentra un alto el nivel de aprendizaje. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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