Expresión oral y habilidades comunicativas en estudiantes del tercer grado de secundaria en una institución educativa pública, Piura 2022

• Autor: Mio Quinteros, Zenny Jolina
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/112784
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/112784
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Expresión oral; Habilidades comunicativas; Expresión; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En una institución educativa de Piura, existen problemas que aquejan a la entidad; como es la expresión oral y las habilidades comunicativas en alumnos de tercero de secundaria; teniendo dificultades para expresarse en aulas, en una exposición, evento o actividad que se realiza dentro del plantel, toda vez que guardan deficiencias en las habilidades comunicativas; evidenciándose de este modo que la expresión oral en los alumnos no está siendo conducida de la mejor manera, no utilizándose los mecanismos para poder afianzar sus habilidades comunicativas; razones por la cual se realizó la presente investigación, cuyo objetivo general fue determinar la relación entre expresión oral y habilidades comunicativas en estudiantes del tercer grado de secundaria en una institución educativa pública; el tipo de estudio fue básica con diseño no experimental, dirigido a una muestra de 60 estudiantes, a quienes se les aplicó los cuestionarios; teniendo como resultado una correlación positiva muy alta, concluyendo que existe correlación positiva muy alta entre Expresión oral y habilidades comunicativas en estudiantes del tercer grado de secundaria en una institución educativa pública, Piura 2022, demostrándose que, si la expresión oral mejora, la habilidad comunicativa también mejorará.