Creatividad profesional docente en la calidad del servicio educativo en el aula de una institución educativa secundaria de Cajamarca, 2023

• Autor: Villanueva Valera, Milagritos del Rosario
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145727
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/145727
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Creatividad profesional; Calidad educativa; Calidad del servicio educativo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación realizada tuvo como objetivo general explicar de qué manera interviene la creatividad profesional docente en la calidad del servicio educativo en el aula. Esta indagación fue de tipo básica, con diseño fenomenológico para ello de utilizaron las técnicas de la entrevista y la observación, teniendo como instrumentos a la entrevista semiestructurada con 14 preguntas y al diario de campo, la muestra utilizada fueron 12 docentes de las diversas áreas los cuales laboran en el tercer grado de educación secundaria, toda la información fue procesada por el programa ATLAS.ti, después de haber procesado los resultados se puede explicar que la creatividad docente es esencial en la calidad del servicio educativo en el aula, y que si ambas categorías de estudio son asumidas de manera adecuada en una IE se va mejorar la educación que se imparte en ella y por ende de la sociedad. Por lo tanto, se concluye que la intervención de la creatividad docente es de suma importancia para que se logre la calidad educativa en el aula y se llegue a formar estudiantes competentes y competitivos para la sociedad.