Inteligencia Emocional y Proyecto de vida en niñas, niños y adolescentes de los cementerios generales de Tacna y Moquegua, año 2016

• Autor: Mora Gutiérrez, Miguel Ángel
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/19177
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/19177
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Inteligencia Emocional; Percepción; Comprensión; Regulación; Proyecto de vida; Atención integral del infante, niño y adolescente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar si existe una relación directamente asociada entre la inteligencia emocional y el proyecto de vida, en las niñas, niños y adolescentes trabajadores de los cementerios generales de las regiones de Tacna y Moquegua; y se planteó la hipótesis: La inteligencia emocional se relaciona significativamente con el proyecto de vida. La muestra estuvo conformada por 85 niños, niñas y adolescentes de los cementerios de Tacna y Moquegua. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, con sus instrumentos, el cuestionario de inteligencia emocional y el cuestionario de proyecto de vida. La investigación llegó a determinar que: existe relación directa significativa entre el proyecto de vida percibido por las niñas, niños y adolescentes trabajadores de los cementerios generales de las regiones de Tacna y Moquegua, con la inteligencia emocional (r=0,436; P<0.01). Las conclusiones se interpretan en términos aplicados para seguir desarrollando la inteligencia emocional y los proyectos de vida, coincidiendo con estudios anteriores y fundamentos teóricos.