Percepción del Cumplimiento Plan Anual de Contrataciones en la Escuela de Bellas Artes - 2017
Descripción del Articulo
El propósito de esta investigación tiene como objetivo determinar la percepción del cumplimiento plan anual de contrataciones en la Escuela de Bellas Artes – 2017. La presente investigación tiene enfoque cuantitativo, el método empleado es inductivo, por su nivel es descriptiva, su finalidad básica,...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/26985 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/26985 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Plan Anual de Contrataciones Procedimientos de Selección Bienes Servicios Obras https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | El propósito de esta investigación tiene como objetivo determinar la percepción del cumplimiento plan anual de contrataciones en la Escuela de Bellas Artes – 2017. La presente investigación tiene enfoque cuantitativo, el método empleado es inductivo, por su nivel es descriptiva, su finalidad básica, y como diseño es no experimental de corte transversal, el cual se realizó a 110 trabajadores de la Entidad, aplicando como instrumento de medición fue el cuestionario, cuyos resultados están reflejados en tablas y gráficos. La investigación en su variable plan anual de contrataciones tuvo como resultado de la encuesta un 33.6% de nivel ineficiente, 19.1% de nivel eficiente y 47.3% en un nivel poco eficiente, por lo que se evidenció un problema en el desarrollo y ejecución de esta variable. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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