Motivación y el desempeño docente en la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” de Ilave – 2017

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La presente Investigación motivo de éste informe aborda el tema de motivación y desempeño docente en la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” de Ilave – 2017. Tiene por objetivo determinar la relación que existe entre la motivación y el desempeño docente en la Institución Educati...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zarate Velarde, Jose Alberto
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/30452
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motivación
desempeño docente
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description La presente Investigación motivo de éste informe aborda el tema de motivación y desempeño docente en la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” de Ilave – 2017. Tiene por objetivo determinar la relación que existe entre la motivación y el desempeño docente en la Institución Educativa Secundaria “José Carlos Mariátegui” de Ilave – 2017. Por otro lado se observó que la motivación es un factor importante que deben garantizar un buen desempeño docente, Por ello, se planteó el problema de la siguiente manera: ¿Cuál es la relación entre la motivación y el desempeño docente en la Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” de Ilave - 2017? La investigación es de tipo no experimental y el diseño es descriptivo correlacional Se toma como población de investigación a los 81 docentes de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui. De esta población se toma, mediante el muestreo aleatorio al azar, una muestra consistente de 32 docentes. Se utiliza la técnica de la encuesta para la recolección de información sobre las variables de investigación; el instrumento de investigación fue la Encuesta. Los resultados obtenidos durante el procesamiento de datos permitió conocer la existencia de la correlación entre la motivación y el desempeño docente mostrando que existe un grado de relación Rs = 0.93. La conclusión más importante es saber que a mayor motivación existe desempeño docente favorable.
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La investigación es de tipo no experimental y el diseño es descriptivo correlacional Se toma como población de investigación a los 81 docentes de la Institución Educativa Secundaria José Carlos Mariátegui. De esta población se toma, mediante el muestreo aleatorio al azar, una muestra consistente de 32 docentes. Se utiliza la técnica de la encuesta para la recolección de información sobre las variables de investigación; el instrumento de investigación fue la Encuesta. Los resultados obtenidos durante el procesamiento de datos permitió conocer la existencia de la correlación entre la motivación y el desempeño docente mostrando que existe un grado de relación Rs = 0.93. 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