Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021

Descripción del Articulo

Este estudio tuvo como objetivo hallar la relación entre la inteligencia emocional y las conductas agresivas en los alumnos de secundaria del centro educativo Alas Peruanas 2021. La población de esta investigación fue de 89 alumnos del nivel secundario. Con respecto al diseño de este estudio es de t...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Caceres Quispe, Katia Grease, Yanqui Turpo, Claudia Gabriela
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/91998
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/91998
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia emocional
Conductas agresivas
Violencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
id UCVV_1aafeb3a68caaf3fec241c2153ea819d
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/91998
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021
title Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021
spellingShingle Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021
Caceres Quispe, Katia Grease
Inteligencia emocional
Conductas agresivas
Violencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
title_short Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021
title_full Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021
title_fullStr Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021
title_full_unstemmed Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021
title_sort Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021
author Caceres Quispe, Katia Grease
author_facet Caceres Quispe, Katia Grease
Yanqui Turpo, Claudia Gabriela
author_role author
author2 Yanqui Turpo, Claudia Gabriela
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Grajeda Montalvo, Alex Teofilo
dc.contributor.author.fl_str_mv Caceres Quispe, Katia Grease
Yanqui Turpo, Claudia Gabriela
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Inteligencia emocional
Conductas agresivas
Violencia
topic Inteligencia emocional
Conductas agresivas
Violencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
description Este estudio tuvo como objetivo hallar la relación entre la inteligencia emocional y las conductas agresivas en los alumnos de secundaria del centro educativo Alas Peruanas 2021. La población de esta investigación fue de 89 alumnos del nivel secundario. Con respecto al diseño de este estudio es de tipo sustantiva de nivel descriptivo- correlacional. Se empleo el inventario de Inteligencia Emocional Ice Baron con adaptación peruana de Pajares y Ugarriza (2005); y el cuestionario de agresividad con adaptación peruana por Matalinares (2012). Los resultados obtenidos en el inventario de inteligencia emocional señalan que el 89.61% presenta capacidad emocional adecuada mientras que el 1,30% tiene una capacidad emocional por mejorar. Mientras que en el cuestionario de agresividad el 62,43% presenta agresividad media mientras que el 15,58% tiene una baja agresividad. Finalmente hay una correlación significativa con un tamaño de efecto mediano ( -,374**) en ambas variables.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-07-25T23:26:51Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-07-25T23:26:51Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/91998
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/91998
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/1/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/2/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/4/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/6/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/5/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/7/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d995e6bdd9e07b41b1368dd3f72b7bcd
ee860355fb5f8601d31a392b24c7a8b2
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
57b9ee8cc108359d5e0bef21483fc4c0
af3d26c36b784755056be707e756e517
8b97e3a9ab428fc8b00f590019cbb024
8b97e3a9ab428fc8b00f590019cbb024
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922648628330496
spelling Grajeda Montalvo, Alex TeofiloCaceres Quispe, Katia GreaseYanqui Turpo, Claudia Gabriela2022-07-25T23:26:51Z2022-07-25T23:26:51Z2021https://hdl.handle.net/20.500.12692/91998Este estudio tuvo como objetivo hallar la relación entre la inteligencia emocional y las conductas agresivas en los alumnos de secundaria del centro educativo Alas Peruanas 2021. La población de esta investigación fue de 89 alumnos del nivel secundario. Con respecto al diseño de este estudio es de tipo sustantiva de nivel descriptivo- correlacional. Se empleo el inventario de Inteligencia Emocional Ice Baron con adaptación peruana de Pajares y Ugarriza (2005); y el cuestionario de agresividad con adaptación peruana por Matalinares (2012). Los resultados obtenidos en el inventario de inteligencia emocional señalan que el 89.61% presenta capacidad emocional adecuada mientras que el 1,30% tiene una capacidad emocional por mejorar. Mientras que en el cuestionario de agresividad el 62,43% presenta agresividad media mientras que el 15,58% tiene una baja agresividad. Finalmente hay una correlación significativa con un tamaño de efecto mediano ( -,374**) en ambas variables.Lima NorteEscuela de PsicologíaViolenciaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalConductas agresivasViolenciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciada en Psicología08636611https://orcid.org/0000-0001-5972-26397367535472427762313016Matos Antaurco, Mack DeivyPerez Bautista, Juan CarlosGrajeda Montalvo, Alex Teofilohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALYanqui_TCG y Caceres_QKG-SD.pdfYanqui_TCG y Caceres_QKG-SD.pdfapplication/pdf1116233https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/1/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG-SD.pdfd995e6bdd9e07b41b1368dd3f72b7bcdMD51Yanqui_TCG y Caceres_QKG.pdfYanqui_TCG y Caceres_QKG.pdfapplication/pdf1607096https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/2/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG.pdfee860355fb5f8601d31a392b24c7a8b2MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTYanqui_TCG y Caceres_QKG-SD.pdf.txtYanqui_TCG y Caceres_QKG-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain82910https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/4/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG-SD.pdf.txt57b9ee8cc108359d5e0bef21483fc4c0MD54Yanqui_TCG y Caceres_QKG.pdf.txtYanqui_TCG y Caceres_QKG.pdf.txtExtracted texttext/plain89897https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/6/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG.pdf.txtaf3d26c36b784755056be707e756e517MD56THUMBNAILYanqui_TCG y Caceres_QKG-SD.pdf.jpgYanqui_TCG y Caceres_QKG-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4601https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/5/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG-SD.pdf.jpg8b97e3a9ab428fc8b00f590019cbb024MD55Yanqui_TCG y Caceres_QKG.pdf.jpgYanqui_TCG y Caceres_QKG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4601https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/91998/7/Yanqui_TCG%20y%20Caceres_QKG.pdf.jpg8b97e3a9ab428fc8b00f590019cbb024MD5720.500.12692/91998oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/919982022-07-28 22:04:53.975Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
score 13.947759
Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares