Estrategias de motricidad fina para desarrollar la coordinación óculo manual en niños de educación inicial – Lambayeque

• Autores: Cabrejos Diaz, Gissela, Zegarra Ipanaque, Corina Edith
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/148652
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/148652
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrategias; Motricidad fina; Coordinación óculo manual; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo del estudio fue fortalecer la coordinación óculo manual de los niños de cuatro años de la institución Educativa Inicial No 203 Pasitos de Jesús de Lambayeque, a través de un programa de estrategias de motricidad fina. El tipo de investigación fue aplicada, diseño pre experimental, una muestra de 29 niños, las técnicas fueron la observación y el análisis de información. Los resultados encontrados en el pre test de la dimensión grafomotrocidad está en un 54% en el nivel inicio, asimismo un 61% en manipulación de colores y el 72% en actividades de sellar; mientras que en el post test disminuyo el nivel inicio lo cual se obtuvo un 2% en la dimensión grafomotricidad, 4 % en manipulación de colores y el 0 % en actividades de sellar, en comparación al pre test y post test, se aplicó la prueba T students, teniendo como resultado t= critico (valor critico de t): 2,05 es menor que t= de prueba (estadístico t): 13,55 concluyendo que el programa de estrategias de motricidad fina ha mejorado significativamente el desarrollo en la coordinación óculo manual en los niños de cuatro, mostrando niveles en proceso y logrado.