Educación ambiental para la mejora de la conciencia ambiental en estudiantes de primaria

• Autores: Marin Bardales, Ruth Sujey, Duran Llaro, Kony Luby, Mucha Hospinal, Luis Florencio
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/173335
• Enlace del recurso: https://fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4416; https://hdl.handle.net/20.500.12692/173335; https://doi.org/10.35381/e.k.v7i1.4416
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Sensibilización ambiental; Educación ambiental; Escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo general de la investigación fue analizar la educación ambiental para la mejora de la conciencia ambiental en estudiantes de primaria. El estudio siguió un enfoque cuantitativo, considerando el contexto específico y las características del fenómeno de este. Se desarrolló, además, de acuerdo con un diseño de investigación documental, procediendo a la revisión de revistas científicas, entre otros. Igualmente, para el trabajo desarrollado, la población estuvo conformada por 260 estudiantes de primaria y el muestreo seleccionado es no probabilístico y por conveniencia, alcanzando a 26 estudiantes del grado tercero, a los cuales se les aplicó un cuestionario. Se concluye que, es importante la implementación de programas de conciencia ambiental en la educación básica regular y debe estar respaldada por una política desde el Ministerio de Educación, la misma que permita gestionar al director de manera permanente la implementación, ejecución y valoración de este tipo de programas.