La enseñanza virtual en tiempos de Covid-19 de estudiantes de ingeniería de la Universidad Cesar Vallejo, Lima Norte, 2021

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación: “La enseñanza virtual en tiempos de Covid-19 de estudiantes de ingeniería de la Universidad Cesar Vallejo, Lima Norte, 2021”. Tuvo como objeto establecer la diferencia de percepción entre las escuelas de ingeniería industrial e ingeniería ambiental en la Universidad Césa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Peña Cisneros, Eliana Maricely
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/69007
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/69007
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Internet en la educación
Realidad virtual en la educación
Educación a distancia
Pandemia COVID-19, 2020 - Aspectos educativos
Educación superior
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description El trabajo de investigación: “La enseñanza virtual en tiempos de Covid-19 de estudiantes de ingeniería de la Universidad Cesar Vallejo, Lima Norte, 2021”. Tuvo como objeto establecer la diferencia de percepción entre las escuelas de ingeniería industrial e ingeniería ambiental en la Universidad César Vallejo Lima Norte. Se hizo la siguiente pregunta ¿Cuál es la diferencia de percepción de la enseñanza virtual entre los estudiantes de ingeniería industrial e ingeniería ambiental de la Universidad Cesar Vallejo Lima Norte, 2021? Es una investigación con enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo comparativo. La información se recopiló haciendo uso del cuestionario con la validez de contenido y con una confiabilidad muy aceptable en un escenario de pandemia del Coronavirus; asimismo, para hacer el análisis de la información y hallar los resultados se utilizó el estadístico no paramétrico: U de Mann-Whitney por la naturaleza de la investigación y anticipadamente se elaboraron los resultados descriptivos respectivos. Se demostró que existen diferencias de rangos entre los grupos de percepción entre los estudiantes de ingeniería industrial y de ingeniería ambiental respecto a las dimensiones de acompañamiento, recursos de aprendizaje, colaboración y competencia en la enseñanza virtual en tiempos de Covid-19.
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La información se recopiló haciendo uso del cuestionario con la validez de contenido y con una confiabilidad muy aceptable en un escenario de pandemia del Coronavirus; asimismo, para hacer el análisis de la información y hallar los resultados se utilizó el estadístico no paramétrico: U de Mann-Whitney por la naturaleza de la investigación y anticipadamente se elaboraron los resultados descriptivos respectivos. Se demostró que existen diferencias de rangos entre los grupos de percepción entre los estudiantes de ingeniería industrial y de ingeniería ambiental respecto a las dimensiones de acompañamiento, recursos de aprendizaje, colaboración y competencia en la enseñanza virtual en tiempos de Covid-19.Lima NorteEscuela de PosgradoDiseño y Desarrollo Curricularapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessRepositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInternet en la educaciónRealidad virtual en la educaciónEducación a distanciaPandemia COVID-19, 2020 - Aspectos educativosEducación superiorhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La enseñanza virtual en tiempos de Covid-19 de estudiantes de ingeniería de la Universidad Cesar Vallejo, Lima Norte, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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