Inteligencia emocional y competencias de gestión de los docentes de la Red 06 Ugel 05 San Juan de Lurigancho. 2015

• Autor: Zavaleta Valenzuela, Roxana Fermina
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2015
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/88448
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/88448
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Inteligencia emocional; Gestores administrativos; Profesores; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

A continuación presentamos una síntesis de la investigación Inteligencia emocional y competencia de los docentes de la RED 06 UGEL 05 del distrito de San Juan de Lurigancho. 2015. El objetivo de la investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre inteligencia emocional y competencia de gestión los docentes de la RED 06 UGEL 05. La investigación es de tipo básico, el nivel es descriptivo correlacional y el diseño utilizado es no experimental, de corte transversal. La muestra fue probabilística por conglomerado sistemático y estuvo conformada por 116 docentes de las instituciones educativas públicas de nivel secundario San Juan de Lurigancho. 2015. Para recolectar los datos se utilizaron los instrumentos de inteligencia emocional y competencia de gestión. El procesamiento de datos se realizó con el software SPSS (versión 20). Realizado el análisis descriptivo y la correlación a través del coeficiente de Rho de Spearman, con un resultado de Rho=0,694, interpretándose como moderada relación, con una ρ = 0.00 (p < 0.05), con el cual se rechaza la hipótesis nula, por lo tanto los resultados señalan que existe relación directa y significativa entre inteligencia emocional y competencia de gestión.