Clima institucional y percepción en el desempeño de los docentes de la Institución Educativa No. 7237 Perú Valladolid de Villa el Salvador - 2011

• Autores: Montero Muñoz, Maribel Haydeé, Polar Felipe, Betsabet
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13300
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/13300
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Clima institucional; Percepción en el desempeño de los docentes; Institución Educativa No. 7237 Perú Valladolid; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación tuvo como propósito principal determinar la relación entre el clima institucional y percepción en el desempeño de los docentes de la Institución Educativa N° 7237 Perú Valladolid de Villa El Salvador - 2011. Este estudio tiene como objetivo general determinar la relación entre el clima institucional y percepción en el desempeño de los docentes de la institución educativa N° 7237 Perú Valladolid de Villa El Salvador. La hipótesis que se formula es:el clima institucional se relaciona significativamente con la percepción en el desempeño de los docentes de la institución educativa N° 7237 Perú Valladolid de Villa El Salvador. Este estudio es no experimental, descriptivo y correlacional, de corte transversal. Se consideró para la muestra 45 docentes. Los resultados se analizan con la base teórica de los variables clima institucional y percepción en el desempeño de los docentes, se empleó el método hipotético deductivo, y el análisis estadístico, se realizó con el software SPSS20. Los resultados de la investigación muestran que existe una relación lineal y estadísticamente significativa muy alta (92.60%) y directamente proporcional entre el clima institucional y percepción en el desempeño de los docentes de la Institución Educativa Nº 7237 Perú Valladolid de Villa El Salvador, 2011. (rs = 0,926, p < 0,05)