Vocación profesional y deserción en estudiantes de Educación de una universidad de Trujillo, 2020

Descripción del Articulo

El objetivo general fue determinar la relación que existe entre la vocación profesional y la deserción en estudiantes de Educación de una Universidad de Trujillo, 2020. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal correlacional, en una muestra de 171 estudian...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vargas Aguirre, Jessica Giovanna
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/119678
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Vocación profesional
Deserción universitaria
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description El objetivo general fue determinar la relación que existe entre la vocación profesional y la deserción en estudiantes de Educación de una Universidad de Trujillo, 2020. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal correlacional, en una muestra de 171 estudiantes; se usaron dos cuestionarios con una validez de constructo de 0.787 y 0.711 y una confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.884 y 0.850. Para procesar la información se usó el SPSS V24. Se concluye que existe relación directa y significativa entre la vocación profesional y la deserción en estudiantes de Educación de una Universidad de Trujillo, 2020; siendo el Rho de Spearman = 0,888 (P< 0.01) (alto grado de correlación y positiva). Se determinó que existe relación directa y significativa entre la vocación profesional a través del autoconocimiento y la deserción Rho = 0,657 (P< 0.01); entre la vocación profesional a través de la motivación y la deserción Rho de Spearman = 0,514 (P< 0.01); entre la vocación profesional a través de la orientación educativa y la deserción Rho = 0,570; entre la vocación profesional a través de la inserción laboral y la deserción Rho = 0,470.
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Se determinó que existe relación directa y significativa entre la vocación profesional a través del autoconocimiento y la deserción Rho = 0,657 (P< 0.01); entre la vocación profesional a través de la motivación y la deserción Rho de Spearman = 0,514 (P< 0.01); entre la vocación profesional a través de la orientación educativa y la deserción Rho = 0,570; entre la vocación profesional a través de la inserción laboral y la deserción Rho = 0,470.TrujilloEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVVocación profesionalDeserción universitariaEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Vocación profesional y deserción en estudiantes de Educación de una universidad de Trujillo, 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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