Habilidades directivas y nivel de estrés en docentes de una institución educativa de Chorrillos. 2021

• Autor: Aguilar Apahuasco, Flor de Maria
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/70253
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/70253
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades; Estrés (Psicología); Profesores; Calidad de la educación - Perú; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La investigación titulada “Habilidades Directivas y nivel de Estrés en Docentes de una Institución Educativa de Chorrillos. 2021. tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre las habilidades directivas y el nivel de estrés en docentes de una IE en Chorrillos. Esta investigación es de tipo correlacional, con diseño no experimental. La población y la muestra consideradas en el estudio, fueron de 50 docentes de una institución educativa del distrito de Chorrillos, Lima. En el muestreo, la técnica estadística fue no probabilística. Se aplicó a la muestra el cuestionario 1 de Habilidades Directivas, con ajuste absoluto RMR 0.0595 y el cuestionario 2 de Estrés en Docentes, con ajuste absoluto RMR 0.0708, además los instrumentos pasaron por validez de constructo (AFE y AFC) y la confiabilidad por la prueba estadística del alfa de Cronbach con el software SPSS 26, obteniendo 97,4% y 96,9% de confianza, respectivamente. Mediante la prueba Rho de Spearman, se concluyó que las habilidades directivas y el nivel de estrés docente guardan correlación de 56%, es decir es moderada. Mediante las pruebas de Chi Cuadrado de Pearson la significación asintótica fue de 0.002, donde 0.000 es la sig. óptima.