Desarrollo de las habilidades blandas en el trabajo colaborativo en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado

• Autor: Guillen Rivas, Miguel Angel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/113190
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/113190
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo; Comunicación eficaz; Trabajo colaborativo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El actual informe de investigación titulado: Desarrollo de las habilidades blandas en el trabajo colaborativo en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado; estuvo encaminado a demostrar los efectos que tiene el desarrollo de las habilidades blandas (ética, liderazgo, trabajo en equipo, comunicación eficaz y resolución de problemas) en el trabajo colaborativo en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado. Los aspectos considerados en la metodología fueron, un enfoque cuantitativo, un tipo básico, un nivel explicativo y correlacional, un diseño no experimental correlacional causal, una muestra constituida por 80 estudiantes. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y el cuestionario como instrumento; y para finalizar se hizo uso de la estadística descriptiva e inferencial. En base a los resultados obtenidos se concluyó que el desarrollo de las habilidades blandas tiene un efecto causal en el trabajo colaborativo, porque el liderazgo tiene un p-valor = 0.004; el trabajo en equipo un p-valor = 0.023; la comunicación eficaz un p-valor = 0.000 y la resolución de problemas un p-valor = 0.000; únicamente no hay influencia con la dimensión ética; dado que se muestra un p-valor = 0.094 siendo mayor a α = 5%.