Bienestar psicológico en docentes de las instituciones educativas públicas y particulares de nivel secundario del distrito de Los Olivos, 2017

• Autor: Segura Orellano, Karla Nallery
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/11359
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/11359
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bienestar psicológico; Instituciones educativas; Docentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

En el presente estudio titulado “Bienestar psicológico en docentes de las instituciones educativas públicas y particulares del nivel secundario del distrito de Los Olivos, 2017”, buscó establecer las diferencias que existen en el bienestar psicológico en docentes de instituciones educativas públicas de nivel secundario, respecto de sus pares pertenecientes a centros educativos particulares del distrito de Los Olivos, 2017. Para el desarrollo del estudio se utilizó un método hipotético deductivo, con un diseño no experimental transversal, de tipo descriptivo comparativa y un nivel aplicada; la muestra estuvo conformada por 325 docentes de instituciones educativas públicas y particulares del distrito de los Olivos 2017, seleccionados mediante un muestreo de tipo no probabilístico. Para la recolección de los datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento la Escala de Bienestar Psicológico para adultos (Bieps– A) de Casullo (2006). Los resultados del estudio permitieron concluir que existe diferencias significativas en el bienestar psicológico en docentes de instituciones educativas públicas de nivel secundario, respecto de sus pares pertenecientes a centros educativos particulares del distrito de Los Olivos, 2017, (p =0,017).