Autoeficacia y motivación académica en estudiantes de un instituto tecnológico de Ayacucho, 2023

Descripción del Articulo

El estudio en cuestión buscó determinar la relación entre la autoeficacia y la motivación académica en los estudiantes de un instituto tecnológico de Ayacucho, 2023. Para lograr ello se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo básica y de diseño descriptivo-correlacional y no experimental transversal...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Lujan Pozo, Dayana Yudith, Muchari Gómez, Maoly Meissi
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/5912
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Autoeficacia académica, estudiantes, motivación académica
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description El estudio en cuestión buscó determinar la relación entre la autoeficacia y la motivación académica en los estudiantes de un instituto tecnológico de Ayacucho, 2023. Para lograr ello se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo básica y de diseño descriptivo-correlacional y no experimental transversal. Se trabajó con un grupo de 174 estudiantes, seleccionando a 140 de ellos a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Las herramientas utilizadas para evaluar las variables incluyeron la Escala de Autoeficacia para Situaciones Académicas de Palenzuela (1983) y la Escala de Motivación Académica (EMA) de Barca et al., (2005). Los hallazgos indicaron una correlación significativa entre las dos variables (p = .001 < .05; rho = .290). Asimismo, se observó que la mayoría de los estudiantes mostraron un nivel medio de autoeficacia académica (55.7%) y un nivel medio de motivación académica (53.6%).
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Asimismo, se observó que la mayoría de los estudiantes mostraron un nivel medio de autoeficacia académica (55.7%) y un nivel medio de motivación académica (53.6%).application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Autoeficacia académica, estudiantes, motivación académicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Autoeficacia y motivación académica en estudiantes de un instituto tecnológico de Ayacucho, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDULicenciada en PsicologíaFacultad de Ciencias de la SaludPrograma de Estudios de Psicologíahttp://orcid.org/0000-0001-5101-563070108416https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalPrograma de Estudios de PsicologíaCastillo Contreras, Genara AntoniaRodríguez Martínez, Diana PatriciaBorceyú Camacho, Nataly de Jesús7352077276958936ORIGINALLUJAN Y MUCHARI_TURNITIN.pdfLUJAN Y MUCHARI_TURNITIN.pdfapplication/pdf9263070https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/ee6a13ab-30af-4371-b66e-502f84f86f6e/download5de341585013cf0f091651219418ecffMD51LUJAN Y MUCHARI_TESIS.pdfLUJAN Y MUCHARI_TESIS.pdfapplication/pdf2642947https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/ac1619ce-cce7-4c8c-922c-03daf476c2cc/downloadfcf9a7a609d0a2f5a1bd8bc3b154828fMD52LUJAN Y MUCHARI_ACTA.pdfLUJAN Y MUCHARI_ACTA.pdfapplication/pdf237087https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/3fa197c9-7b51-43cf-a023-f94aa3c17461/download1c157a6fccf81698552f10b709849501MD53LUJAN Y MUCHARI_TA.pdfLUJAN Y MUCHARI_TA.pdfapplication/pdf127797https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/8cd7f38c-2dac-4214-bffb-324662bb3a33/downloadce46199ba73ebbb436da13068a3beebcMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/05cdfc43-32bc-44d9-b6b9-bbc528299c54/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.14520/5912oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/59122024-07-20 12:22:52.541https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.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Autoeficacia y motivación académica en estudiantes de un instituto tecnológico de Ayacucho, 2023
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