Adicción a redes sociales y agresividad en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de San Vicente, Cañete, 2023

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como finalidad establecer la relación entre adicción a redes sociales y agresividad en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de San Vicente, Cañete, 2023. El estudio contó con un enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, descrip...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Flores Tadeo, Leslie Andrea
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/5861
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14520/5861
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Adicción a las redes sociales, agresividad, estudiantes
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description La presente investigación tuvo como finalidad establecer la relación entre adicción a redes sociales y agresividad en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de San Vicente, Cañete, 2023. El estudio contó con un enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, descriptiva de corte transversal, con una muestra por conveniencia, conformada por 302 estudiantes pertenecientes al 3° a 5° de secundaria. Para la recolección de datos se empleó el cuestionario de adicción a redes Sociales (ARS), elaborado por Escurra y Salas (2014) y el cuestionario de agresividad (AQ), adaptado por Matalinares et al. (2012). Los resultados del objetivo general exponen que, existe una correlación positiva media y muy significativa entre las variables, donde se muestra que el coeficiente de correlación entre la adicción redes sociales y la agresividad es de (Rho= .302** y P<.05). Asimismo, se percibe que existe un nivel medio de adicción a las redes sociales (35,8%) y un nivel medio entre la agresividad (36,4%). Con relación a la parte inferencial, se muestra una correlación entre la obsesión por las redes sociales y agresión física (Rho= .275** y P<.05), asimismo, una correlación entre la falta de control personal en el uso de las redes sociales y la agresión verbal (Rho= .241** y P<0.05), además, una correlación entre el uso excesivo de las redes sociales y la ira (Rho= .309 y P>.05), y una correlación entre el uso excesivo de las redes sociales y hostilidad (Rho= .201** y P<.05).
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Los resultados del objetivo general exponen que, existe una correlación positiva media y muy significativa entre las variables, donde se muestra que el coeficiente de correlación entre la adicción redes sociales y la agresividad es de (Rho= .302** y P<.05). Asimismo, se percibe que existe un nivel medio de adicción a las redes sociales (35,8%) y un nivel medio entre la agresividad (36,4%). Con relación a la parte inferencial, se muestra una correlación entre la obsesión por las redes sociales y agresión física (Rho= .275** y P<.05), asimismo, una correlación entre la falta de control personal en el uso de las redes sociales y la agresión verbal (Rho= .241** y P<0.05), además, una correlación entre el uso excesivo de las redes sociales y la ira (Rho= .309 y P>.05), y una correlación entre el uso excesivo de las redes sociales y hostilidad (Rho= .201** y P<.05).application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Adicción a las redes sociales, agresividad, estudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Adicción a redes sociales y agresividad en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de San Vicente, Cañete, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDULicenciada en PsicologíaFacultad de Ciencias de la SaludPrograma de Estudios de Psicologíahttps://orcid.org/0000-0001-5101-563070108416https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalPrograma de Estudios de PsicologíaPereda Rodriguez, Cristhian GermánRodriguez Martinez, Diana PatriciaBorceyú Camacho, Nataly de Jesús71809913ORIGINALFLORES TADEO_TURNITIN.pdfFLORES TADEO_TURNITIN.pdfapplication/pdf8726248https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/65c7c543-5e76-435c-9a6e-ad29cbfd6216/download4850761a852d82155aacec62e22495d5MD51FLORES TADEO_TESIS.pdfFLORES TADEO_TESIS.pdfapplication/pdf814819https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/a9dfac78-f3fa-4a97-9e28-b14aa39d61f8/download0f5aeeeefa4ddf4530627791923ecfc7MD52FLORES TADEO_TA.pdfFLORES TADEO_TA.pdfapplication/pdf153816https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/c5c57383-142f-4da5-ad43-ca746c3ba027/download0852e47b005af24637bdb945174c5865MD53FLORES TADEO_ACTA.pdfFLORES TADEO_ACTA.pdfapplication/pdf237511https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/9fd44e3f-9e2b-4e2a-b273-49e6812f2cf5/downloadf59c18c5cca714a86cb328afacda73f4MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/a90dd3b7-7a28-40be-b4b5-9720653cafbc/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.14520/5861oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/58612024-08-16 12:52:55.716https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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