Relación entre conocimientos y actitudes sobre anotaciones en Enfermería, según modelo de SOAPIE, en el hospital de ESSALUD del Callao, 2021
Descripción del Articulo
Objetivo: Determinar la relación entre conocimientos y actitudes sobre anotaciones en Enfermería, según modelo de SOAPIE, en los enfermeros de las unidades críticas en el hospital de ESSALUD del Callao, 2021. Materiales y métodos: Es un estudio de diseño transversal (no experimental) con un alcance...
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Católica Sedes Sapientiae |
Repositorio: | UCSS-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/2560 |
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Objetivo: Determinar la relación entre conocimientos y actitudes sobre anotaciones en Enfermería, según modelo de SOAPIE, en los enfermeros de las unidades críticas en el hospital de ESSALUD del Callao, 2021. Materiales y métodos: Es un estudio de diseño transversal (no experimental) con un alcance correlacional, cuya muestra estuvo conformada por 111 enfermeros. Además, se utilizó frecuencias y porcentajes (variables principales). El instrumento fue sometido a la validación de cinco jueces expertos para las variables principales. Se utilizó la prueba Chi - cuadrado para asociar dos variables cualitativas, con un nivel de significancia de p-valor <=0.05. Resultados: No se relacionaron los conocimientos y las actitudes sobre anotaciones de Enfermería, según modelo de SOAPIE (porque se obtuvo un p-valor de 0,075). Asimismo, 54.95 % tuvo nivel de conocimiento medio; el 84.68 % presentó una actitud positiva sobre anotaciones en Enfermería. Por otro lado, la variable actitud se relacionó con el factor sociodemográfico, servicio que labora (p-valor: 0,050). Conclusiones: No existe relación entre conocimientos y actitudes sobre anotaciones en Enfermería, según modelo de SOAPIE. Asimismo, la mitad de la población de enfermeros obtuvieron un conocimiento medio. Por otro lado, la mayoría de la población encuestada tiene una actitud positiva. Además, la variable actitud se relacionó con el servicio que labora (Emergencia) con más de la mitad de su población. Se recomienda a los jefes de servicio y al personal de Enfermería llevar cursos de actualización para poder mejorar en su anotación en Enfermería, según modelo de SOAPIE |
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Asimismo, 54.95 % tuvo nivel de conocimiento medio; el 84.68 % presentó una actitud positiva sobre anotaciones en Enfermería. Por otro lado, la variable actitud se relacionó con el factor sociodemográfico, servicio que labora (p-valor: 0,050). Conclusiones: No existe relación entre conocimientos y actitudes sobre anotaciones en Enfermería, según modelo de SOAPIE. Asimismo, la mitad de la población de enfermeros obtuvieron un conocimiento medio. Por otro lado, la mayoría de la población encuestada tiene una actitud positiva. Además, la variable actitud se relacionó con el servicio que labora (Emergencia) con más de la mitad de su población. Se recomienda a los jefes de servicio y al personal de Enfermería llevar cursos de actualización para poder mejorar en su anotación en Enfermería, según modelo de SOAPIEapplication/pdfspaUniversidad Católica Sedes SapientiaePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ConocimientosRegistros de EnfermeríaActitudhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Relación entre conocimientos y actitudes sobre anotaciones en Enfermería, según modelo de SOAPIE, en el hospital de ESSALUD del Callao, 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UCSS-Institucionalinstname:Universidad Católica Sedes Sapientiaeinstacron:UCSSSUNEDULicenciado en EnfermeríaUniversidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la SaludEnfermería45862398https://orcid.org/0000-0003-0331-444641303695913016Mucha Montoya, Ruth HaydeeNeyra De La Rosa, LuisOrtiz Montalvo, Yonathan Josuéhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTesis_Huicho Sulca_FCS.pdfTesis_Huicho Sulca_FCS.pdfTesisapplication/pdf4847102https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/2560/1/Tesis_Huicho%20Sulca_FCS.pdf727270b1f5a1780f1990b3c85187fa6cMD51Autorización_Huicho Sulca_FCS.pdfAutorización_Huicho Sulca_FCS.pdfAutorizaciónapplication/pdf119495https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/2560/2/Autorizaci%c3%b3n_Huicho%20Sulca_FCS.pdf0d79fd5b99761def804720d524973d27MD52Similitud_Huicho Sulca_FCS.pdfSimilitud_Huicho Sulca_FCS.pdfReporte de similitudapplication/pdf3018274https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/2560/3/Similitud_Huicho%20Sulca_FCS.pdfaa409926c103a3fede3b291c4d1d21beMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8838https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/2560/4/license.txtafc441270b49b95faa7d6499a7e0c812MD54TEXTTesis_Huicho Sulca_FCS.pdf.txtTesis_Huicho Sulca_FCS.pdf.txtExtracted texttext/plain139268https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/2560/5/Tesis_Huicho%20Sulca_FCS.pdf.txt07a34414e6ab59e979dfa05658f39231MD55Autorización_Huicho Sulca_FCS.pdf.txtAutorización_Huicho Sulca_FCS.pdf.txtExtracted texttext/plain5070https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/2560/7/Autorizaci%c3%b3n_Huicho%20Sulca_FCS.pdf.txt62c31dc4e0500db23cb36453e732d29dMD57Similitud_Huicho Sulca_FCS.pdf.txtSimilitud_Huicho Sulca_FCS.pdf.txtExtracted texttext/plain133027https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/2560/9/Similitud_Huicho%20Sulca_FCS.pdf.txt6647f57ba1519c5042ceb29d92b7edb6MD59THUMBNAILTesis_Huicho Sulca_FCS.pdf.jpgTesis_Huicho Sulca_FCS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3921https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/2560/6/Tesis_Huicho%20Sulca_FCS.pdf.jpg9cadbfa3622865eb2af7c412b70af957MD56Autorización_Huicho Sulca_FCS.pdf.jpgAutorización_Huicho Sulca_FCS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6039https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/2560/8/Autorizaci%c3%b3n_Huicho%20Sulca_FCS.pdf.jpgad4b10f857ccb0722151aa9b2e5e9eb7MD58Similitud_Huicho Sulca_FCS.pdf.jpgSimilitud_Huicho Sulca_FCS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4716https://repositorio.ucss.edu.pe/bitstream/20.500.14095/2560/10/Similitud_Huicho%20Sulca_FCS.pdf.jpg69ee57ebbedf939a8642aa509bf04b1eMD51020.500.14095/2560oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/25602024-10-06 03:00:33.17Repositorio Institucional Digital de la Universidad Católica Sedes Sapientiaerepositorio@ucss.edu.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 |
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