Influencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004

Descripción del Articulo

El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la influencia de la estimulación temprana en el desarrollo de los niños de 2 años en la Cuna Inmaculada y una estatal, es decir, como influye un programa de estimulación temprana en el nivel de desarrollo de los niños en diferentes área...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Justo Estremadoyro Karla Edith
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2005
Institución:Universidad Católica de Santa María
Repositorio:UCSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/7102
Enlace del recurso:https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7102
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Influencia de la Estimulación Temprana
id UCSM_7d60d7326b874eb6c3570d77d8345104
oai_identifier_str oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/7102
network_acronym_str UCSM
network_name_str UCSM-Tesis
repository_id_str 4282
dc.title.es.fl_str_mv Influencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004
title Influencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004
spellingShingle Influencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004
Justo Estremadoyro Karla Edith
Influencia de la Estimulación Temprana
title_short Influencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004
title_full Influencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004
title_fullStr Influencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004
title_full_unstemmed Influencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004
title_sort Influencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004
author Justo Estremadoyro Karla Edith
author_facet Justo Estremadoyro Karla Edith
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Justo Estremadoyro Karla Edith
dc.subject.es.fl_str_mv Influencia de la Estimulación Temprana
topic Influencia de la Estimulación Temprana
description El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la influencia de la estimulación temprana en el desarrollo de los niños de 2 años en la Cuna Inmaculada y una estatal, es decir, como influye un programa de estimulación temprana en el nivel de desarrollo de los niños en diferentes áreas como: desarrollo cognitivo, desarrollo de la comunicación, desarrollo socio-emocional, desarrollo físico y conducta adaptativa. Para llevar a cabo este trabajo de investigación se conformó un grupo de estudio de 50 niños, conformado por 25 niños de la Cuna Inmaculada y 25 niños de la Cuna Jesús Niño. Para desarrollar este trabajo de investigación, se llevó a cabo una evaluación del nivel de desarrollo usando el Test DAYC entre ambas cunas y una encuesta a las docentes para verificar si trabajaban con programas de estimulación temprana. Los resultados fueron analizados y comparados estadísticamente con la Prueba de Mann Whitney que arrojó diferencias significativas para las cinco áreas evaluadas así como para el cociente general. Los resultados indican que la población de la Cuna Inmaculada se encuentra mayormente distribuida dentro de los rangos promedio mientras que la población de la Cuna Jesús Niño se distribuyen en los rangos debajo del promedio y en cuanto a los resultados de la entrevista nos indica que ambas cunas trabajan con programas de estimulación temprana pero en el caso de la Cuna Jesús Niño no cuenta con los materiales necesarios para realizar la estimulación temprana. Por lo tanto la hipótesis fue verificada.
publishDate 2005
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-01-04T18:46:46Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-01-04T18:46:46Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2005-01-20
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7102
url https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7102
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica de Santa María
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica de Santa María - UCSM
Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCSM-Tesis
instname:Universidad Católica de Santa María
instacron:UCSM
instname_str Universidad Católica de Santa María
instacron_str UCSM
institution UCSM
reponame_str UCSM-Tesis
collection UCSM-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7102/3/80.0371.MG.pdf.txt
https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7102/4/80.0371.MG.pdf.jpg
https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7102/1/80.0371.MG.pdf
https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7102/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 21bb0fb130440acc3fee74fed2db27ae
bd5c757c7a3d5aa68b0c5dfceeaa426c
372ee98358793fe85dea9d63a38bb904
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa María
repository.mail.fl_str_mv repositorio.biblioteca@ucsm.edu.pe
_version_ 1847062278260654080
spelling Justo Estremadoyro Karla Edith2018-01-04T18:46:46Z2018-01-04T18:46:46Z2005-01-20https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7102El objetivo del presente trabajo de investigación es determinar la influencia de la estimulación temprana en el desarrollo de los niños de 2 años en la Cuna Inmaculada y una estatal, es decir, como influye un programa de estimulación temprana en el nivel de desarrollo de los niños en diferentes áreas como: desarrollo cognitivo, desarrollo de la comunicación, desarrollo socio-emocional, desarrollo físico y conducta adaptativa. Para llevar a cabo este trabajo de investigación se conformó un grupo de estudio de 50 niños, conformado por 25 niños de la Cuna Inmaculada y 25 niños de la Cuna Jesús Niño. Para desarrollar este trabajo de investigación, se llevó a cabo una evaluación del nivel de desarrollo usando el Test DAYC entre ambas cunas y una encuesta a las docentes para verificar si trabajaban con programas de estimulación temprana. Los resultados fueron analizados y comparados estadísticamente con la Prueba de Mann Whitney que arrojó diferencias significativas para las cinco áreas evaluadas así como para el cociente general. Los resultados indican que la población de la Cuna Inmaculada se encuentra mayormente distribuida dentro de los rangos promedio mientras que la población de la Cuna Jesús Niño se distribuyen en los rangos debajo del promedio y en cuanto a los resultados de la entrevista nos indica que ambas cunas trabajan con programas de estimulación temprana pero en el caso de la Cuna Jesús Niño no cuenta con los materiales necesarios para realizar la estimulación temprana. Por lo tanto la hipótesis fue verificada.spaUniversidad Católica de Santa MaríaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Católica de Santa María - UCSMRepositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa Maríareponame:UCSM-Tesisinstname:Universidad Católica de Santa Maríainstacron:UCSMInfluencia de la Estimulación TempranaInfluencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUUniversidad Católica de Santa María.Escuela de PostgradoMaestríahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroTEXT80.0371.MG.pdf.txt80.0371.MG.pdf.txtExtracted texttext/plain114799https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7102/3/80.0371.MG.pdf.txt21bb0fb130440acc3fee74fed2db27aeMD53THUMBNAIL80.0371.MG.pdf.jpg80.0371.MG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11811https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7102/4/80.0371.MG.pdf.jpgbd5c757c7a3d5aa68b0c5dfceeaa426cMD54ORIGINAL80.0371.MG.pdf80.0371.MG.pdfapplication/pdf1758868https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7102/1/80.0371.MG.pdf372ee98358793fe85dea9d63a38bb904MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/7102/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12920/7102oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/71022023-02-08 11:38:22.861Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Maríarepositorio.biblioteca@ucsm.edu.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
score 13.409851
Influencia de la Estimulación Temprana en el Desarrollo de los Niños de 2 Años en la Cuna Particular Inmaculada y la Cuna Estatal Jesús Niño, Arequipa, 2004
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares