Renovando estrategias de juegos tradicionales (canicas, tejo, mundo) para generar aprendizajes en resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de la IE Nº 54185 de Cayara - Chincheros.
Descripción del Articulo
La naturaleza del presente proyecto es pedagógico y comunitaria, a través de ello, se pretende implementar estrategia didácticas para fortalecer las capacidades de los docentes, con apoyo del Yachaq de la comunidad que será orientador y participe directo en el que hacer educativo en coordinación con...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/412 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/412 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Enseñanzas de las matemáticas Juegos educativos Educación básica primaria Institución Educativa N°54185 de Cayara (Chincheros) Centro Poblado de Cayara (Apurímac, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La naturaleza del presente proyecto es pedagógico y comunitaria, a través de ello, se pretende implementar estrategia didácticas para fortalecer las capacidades de los docentes, con apoyo del Yachaq de la comunidad que será orientador y participe directo en el que hacer educativo en coordinación con el docente de aula y promover en los estudiantes aprendizajes significativos rescatando los juegos tradicionales y a través de ello, resolver problemas matemáticos. El Proyecto, comprende las dimensiones: Pedagógico, relacionado a la capacitación de los docentes, en estrategias metodológicas centrado en la resolución de problemas matemáticos aprovechando pedagógicamente los juegos tradicionales; Materiales educativos, con la implementación del sector de juegos lógico matemáticos y Comunitario, involucrando a los Yachaq o sabios de la comunidad |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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