Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huila

Descripción del Articulo

El proyecto de innovación es educativo por que promueve la innovación en el campo educativo promoviendo la mejora de las actividades propias de la instituciones educativas y aborda la dimensión pedagógica curricular( categoría pedagógica),porque: se está fortaleciendo y/o empoderando a los docentes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Conchoy Ochoa, Alejandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/160
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/160
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Producción de textos
Institución Educativa N° 5061 (Chinchero)
Comunidad Campesina Huila Huila (Cusco, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UARM_4d97b1e2829b6a57545c3502bd57810b
oai_identifier_str oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/160
network_acronym_str UARM
network_name_str UARM-Institucional
repository_id_str 4824
dc.title.es_ES.fl_str_mv Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huila
title Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huila
spellingShingle Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huila
Conchoy Ochoa, Alejandra
Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Producción de textos
Institución Educativa N° 5061 (Chinchero)
Comunidad Campesina Huila Huila (Cusco, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huila
title_full Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huila
title_fullStr Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huila
title_full_unstemmed Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huila
title_sort Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huila
author Conchoy Ochoa, Alejandra
author_facet Conchoy Ochoa, Alejandra
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cumpa Fuentes, Marisol
dc.contributor.author.fl_str_mv Conchoy Ochoa, Alejandra
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Innovaciones educativas
Educación básica primaria
topic Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Producción de textos
Institución Educativa N° 5061 (Chinchero)
Comunidad Campesina Huila Huila (Cusco, Perú)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.none.fl_str_mv Producción de textos
Institución Educativa N° 5061 (Chinchero)
Comunidad Campesina Huila Huila (Cusco, Perú)
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El proyecto de innovación es educativo por que promueve la innovación en el campo educativo promoviendo la mejora de las actividades propias de la instituciones educativas y aborda la dimensión pedagógica curricular( categoría pedagógica),porque: se está fortaleciendo y/o empoderando a los docentes en estrategias didácticos y metodológicas de producción de textos escritos, se vincula a los principales actores en la construcción del conocimiento, se toma en cuenta modelos didácticos, teorías de enseñanza de acuerdo al nuevo enfoque comunicativo del área de comunicación ,y tiene como fin el logro de los aprendizaje esperados ,el valor y significado del saber local y finalmente los criterios de evaluación y los resultados que están explicitados en el PEI; por lo citado el proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica, porque busca la mejora del logro de los aprendizajes que es la razón de ser de una institución educativa ;pero también se abordará la dimensión administrativa debido a que se creará condiciones como firmas de convenios con los aliados estratégicos para la implementación de materiales , y sostenibilidad del proyecto, además el personal administrativo también cumple un rol importante en toda acción de mejora educativa acondicionando los ambientes escolares adecuadamente y apoyando al directivo y personal docente el que hacer educativo
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-06-07T01:51:24Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-06-07T01:51:24Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12833/160
url http://hdl.handle.net/20.500.12833/160
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Antonio Ruiz de Montoya
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UARM-Institucional
instname:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron:UARM
instname_str Universidad Antonio Ruiz de Montoya
instacron_str UARM
institution UARM
reponame_str UARM-Institucional
collection UARM-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/160/2/license.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/160/6/Conchoy%20Ochoa%2c%20Alejandra_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad%202018.pdf.txt
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/160/7/Conchoy%20Ochoa%2c%20Alejandra_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad%202018.pdf.jpg
http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/160/5/Conchoy%20Ochoa%2c%20Alejandra_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad%202018.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bf422508a610186dbde3bae462890ef2
1205af2d60b1fb1e7dce3e3aa9907f0d
bbd0fb2f133ca80d66d8be26c6eda052
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UARM
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uarm.pe
_version_ 1774408546172010496
spelling Cumpa Fuentes, MarisolConchoy Ochoa, Alejandra2018-06-07T01:51:24Z2018-06-07T01:51:24Z2018http://hdl.handle.net/20.500.12833/160El proyecto de innovación es educativo por que promueve la innovación en el campo educativo promoviendo la mejora de las actividades propias de la instituciones educativas y aborda la dimensión pedagógica curricular( categoría pedagógica),porque: se está fortaleciendo y/o empoderando a los docentes en estrategias didácticos y metodológicas de producción de textos escritos, se vincula a los principales actores en la construcción del conocimiento, se toma en cuenta modelos didácticos, teorías de enseñanza de acuerdo al nuevo enfoque comunicativo del área de comunicación ,y tiene como fin el logro de los aprendizaje esperados ,el valor y significado del saber local y finalmente los criterios de evaluación y los resultados que están explicitados en el PEI; por lo citado el proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica, porque busca la mejora del logro de los aprendizajes que es la razón de ser de una institución educativa ;pero también se abordará la dimensión administrativa debido a que se creará condiciones como firmas de convenios con los aliados estratégicos para la implementación de materiales , y sostenibilidad del proyecto, además el personal administrativo también cumple un rol importante en toda acción de mejora educativa acondicionando los ambientes escolares adecuadamente y apoyando al directivo y personal docente el que hacer educativoapplication/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica primariaProducción de textosInstitución Educativa N° 5061 (Chinchero)Comunidad Campesina Huila Huila (Cusco, Perú)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huilainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias HumanasEducación191359http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/160/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTConchoy Ochoa, Alejandra_Trabajo de investigación_Segunda especialidad 2018.pdf.txtConchoy Ochoa, Alejandra_Trabajo de investigación_Segunda especialidad 2018.pdf.txtExtracted texttext/plain3366http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/160/6/Conchoy%20Ochoa%2c%20Alejandra_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad%202018.pdf.txtbf422508a610186dbde3bae462890ef2MD56THUMBNAILConchoy Ochoa, Alejandra_Trabajo de investigación_Segunda especialidad 2018.pdf.jpgConchoy Ochoa, Alejandra_Trabajo de investigación_Segunda especialidad 2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10224http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/160/7/Conchoy%20Ochoa%2c%20Alejandra_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad%202018.pdf.jpg1205af2d60b1fb1e7dce3e3aa9907f0dMD57ORIGINALConchoy Ochoa, Alejandra_Trabajo de investigación_Segunda especialidad 2018.pdfConchoy Ochoa, Alejandra_Trabajo de investigación_Segunda especialidad 2018.pdfapplication/pdf553686http://repositorio.uarm.edu.pe/bitstream/20.500.12833/160/5/Conchoy%20Ochoa%2c%20Alejandra_Trabajo%20de%20investigaci%c3%b3n_Segunda%20especialidad%202018.pdfbbd0fb2f133ca80d66d8be26c6eda052MD5520.500.12833/160oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1602022-03-01 23:55:40.741Repositorio UARMrepositorio@uarm.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
score 13.947759
Producción de textos escritos narrativos utilizando las costumbres y tradiciones orales de la comunidad con los estudiantes de IV ciclo de Primaria de la I.E.50612 de Huila Huila
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares