Actualizando el proyecto curricular institucional mejoramos en matemática en la Institución Educativa Augusto Bouroncle Acuña

Descripción del Articulo

Proyecto de tipo de Gestión Institucional/organizativa y pedagógico-curricular. Plantea dar dar solución a la falta de un Proyecto Curricular Institucional (PCI) concluido en el cual se den los lineamientos de la planificación curricular de todas las áreas, principalmente del área de matemática en e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rivera Suniga, Antonio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/941
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/941
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica regular
Planficación curricular
Enseñanza de las matemáticas
Institución Educativa Augusto Bouroncle Acuña (Puerto Maldonado)
Puerto Maldonado (Madre de Dios, Perú : Ciudad capital)
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description Proyecto de tipo de Gestión Institucional/organizativa y pedagógico-curricular. Plantea dar dar solución a la falta de un Proyecto Curricular Institucional (PCI) concluido en el cual se den los lineamientos de la planificación curricular de todas las áreas, principalmente del área de matemática en el nivel secundario, concordantes con las necesidades de los estudiantes, metas institucionales, acordes al perfil del egreso y el enfoque por competencias planteado en el Currículo Nacional.
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