Análisis de la gestión administrativa de las instituciones educativas públicas de la UGEL 307 Morropón - 2017
Descripción del Articulo
El estudio de investigación tiene como objetivo determinar la gestión administrativa de las instituciones públicas en la provincia de Morropón. El estudio es descriptivo. La muestra consta de 5 instituciones educativas con un total de 112 participantes (docentes, directivos y personal administrativo...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | UAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/4515 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/4515 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Administración Planificar Organizar Dirigir y Controlar http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 |
| Sumario: | El estudio de investigación tiene como objetivo determinar la gestión administrativa de las instituciones públicas en la provincia de Morropón. El estudio es descriptivo. La muestra consta de 5 instituciones educativas con un total de 112 participantes (docentes, directivos y personal administrativo). Se aplicó el cuestionario para recoger los datos. Los docentes y administrativos manifiestan que la gestión administrativa de las instituciones públicas se encuentra en un nivel inadecuado (70%) nivel poco adecuado (29%). Se concluye que la gestión administrativa de las instituciones púbicas adscritas a la Ugel Morropón, se encuentran en nivel inadecuado es decir no existe cumplimiento de las funciones de planificación, organización, dirección y control. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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