Habilidades sociales y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa Pública de mujeres 9 de Diciembre, en la Ciudad de Ayacucho 2016
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo revelar la correlación existente entre las habilidades sociales y el rendimiento académico de estudiantes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa Pública de Mujeres 9 de Diciembre de la ciudad de Ayacucho matriculadas en el año 2016. El d...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Alas Peruanas |
| Repositorio: | UAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/2566 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12990/2566 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Habilidades sociales Rendimiento académico Adolescentes Conducta social http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo revelar la correlación existente entre las habilidades sociales y el rendimiento académico de estudiantes de quinto año de secundaria de la Institución Educativa Pública de Mujeres 9 de Diciembre de la ciudad de Ayacucho matriculadas en el año 2016. El desarrollo de la investigación fue bajo un esquema cuantitativo y correlacional, de diseño no experimental y de corte trasversal, contando con una muestra de 120 estudiantes. Utilizamos como instrumento psicométricola Escala de Habilidades Sociales (EHS)de Gimero y el registro de notas de los estudiantes. Los hallazgos comprobaron una correlación positiva alta entre las habilidades sociales (escala general y sus diferentes dimensiones), sin embargo con respecto a la dimensión“iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto”, esta correlación fue positiva y baja. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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