Evaluación del conocimiento sobre protocolos de manejo y bioseguridad en odontología frente al Covid 19 en estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Andina del Cusco 2022
Descripción del Articulo
Objetivo: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la evaluación del conocimiento sobre protocolos de manejo y bioseguridad en odontología frente al COVID 19 en estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Andina del Cusco 2022 Material y métodos...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Andina del Cusco |
| Repositorio: | UAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/5027 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12557/5027 |
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Evaluación del conocimiento sobre protocolos de manejo y bioseguridad en odontología frente al Covid 19 en estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Andina del Cusco 2022 Alejo Medina, Allison Milena Conocimiento Protocolos Bioseguridad COVID-19 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14 |
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Objetivo: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la evaluación del conocimiento sobre protocolos de manejo y bioseguridad en odontología frente al COVID 19 en estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Andina del Cusco 2022 Material y métodos: La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo de diseño no experimental de tipo transversal, descriptivo. La población estuvo constituida por todos los alumnos de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Andina del Cusco del semestre 2022-I. Se utilizó la técnica de la encuesta y de instrumento el cuestionario, que constaba de 20 preguntas de tipo cerrado, el cual fue previamente validada por el juicio de expertos (CVCt= 0.91553819, validez y concordancia excelente) y la confiabilidad a través de una prueba piloto (Alfa de Cronbach 0,76= confiabilidad buena). Se obtuvo de muestra final 240 alumnos. Se recolectaron los datos de manera virtual y se analizaron en Microsoft Excel para luego ser interpretadas en tablas de frecuencia y gráficos porcentuales según los objetivos planteados. Resultados: Se obtuvo que a la evaluación del conocimiento sobre protocolos de manejo y bioseguridad en odontología frente al COVID-19 una calificación de regular (75.4%), y en sus dimensiones: frente a procesamientos previos a la atención presencial en consulta y los métodos de barrera para el personal de atención estomatológica se obtuvo una evaluación regular (55.4% y 58.3% respectivamente) y frente procedimientos en desinfección y esterilización de instrumentos odontológicos y superficies contaminadas y procedimientos clínicos en cada especialidad odontológica obtuvo un nivel bajo (50% y 67.9% respectivamente), se encontró diferencia leve en la dimensión procesamientos previos a la atención presencial en consulta según sexo con una potencia del 2% y en la dimensión procedimientos clínicos en cada especialidad odontológica según semestre con una potencia de diferencia del 22%. Conclusiones: Los estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Andina del Cusco tienen una evaluación del conocimiento regular frente a protocolos de manejo y bioseguridad en odontología frente al COVID 19. |
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Se utilizó la técnica de la encuesta y de instrumento el cuestionario, que constaba de 20 preguntas de tipo cerrado, el cual fue previamente validada por el juicio de expertos (CVCt= 0.91553819, validez y concordancia excelente) y la confiabilidad a través de una prueba piloto (Alfa de Cronbach 0,76= confiabilidad buena). Se obtuvo de muestra final 240 alumnos. Se recolectaron los datos de manera virtual y se analizaron en Microsoft Excel para luego ser interpretadas en tablas de frecuencia y gráficos porcentuales según los objetivos planteados. Resultados: Se obtuvo que a la evaluación del conocimiento sobre protocolos de manejo y bioseguridad en odontología frente al COVID-19 una calificación de regular (75.4%), y en sus dimensiones: frente a procesamientos previos a la atención presencial en consulta y los métodos de barrera para el personal de atención estomatológica se obtuvo una evaluación regular (55.4% y 58.3% respectivamente) y frente procedimientos en desinfección y esterilización de instrumentos odontológicos y superficies contaminadas y procedimientos clínicos en cada especialidad odontológica obtuvo un nivel bajo (50% y 67.9% respectivamente), se encontró diferencia leve en la dimensión procesamientos previos a la atención presencial en consulta según sexo con una potencia del 2% y en la dimensión procedimientos clínicos en cada especialidad odontológica según semestre con una potencia de diferencia del 22%. Conclusiones: Los estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Andina del Cusco tienen una evaluación del conocimiento regular frente a protocolos de manejo y bioseguridad en odontología frente al COVID 19.Objective: The objective of this research work was to determine the evaluation of knowledge about management protocols and biosafety in dentistry against COVID 19 in students of the Professional School of Stomatology of the Andean University of Cusco 2022 Material and methods: This research has a quantitative approach of non-experimental design of a cross-sectional, descriptive type. The population consisted of all the students of the Professional School of Stomatology of the Andean University of Cusco in the semester 2022-I. The survey technique and the questionnaire instrument were used, which consisted of 20 closed-type questions, which was previously validated by expert judgment (CVCt= 0.91553819, validity and excellent agreement) and reliability through a test pilot (Cronbach's Alpha 0.76= good reliability). A final sample of 240 students was obtained. The data was collected virtually and analyzed in Microsoft Excel to later be interpreted in frequency tables and percentage graphs according to the objectives set. Results: It was obtained that the evaluation of knowledge about management protocols and biosafety in dentistry against COVID-19 a rating of regular (75.4%), and in its dimensions: against processes prior to face-to-face care in consultation and the methods For dental care personnel, a regular evaluation was obtained (55.4% and 58.3% respectively) and against procedures in disinfection and sterilization of dental instruments and contaminated surfaces and clinical procedures in each dental specialty obtained a low level (50% and 67.9 % respectively), a slight difference was found in the processing dimension prior to face-to-face care in consultation according to sex with a power of 2% and in the clinical procedures dimension in each dental specialty according to semester with a power difference of 22%. Conclusions: The students of the Professional School of Stomatology of the Andean University of Cusco have an evaluation of regular knowledge regarding management and biosafety protocols in dentistry against COVID 19.application/pdfspaUniversidad Andina del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ConocimientoProtocolosBioseguridadCOVID-19https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14Evaluación del conocimiento sobre protocolos de manejo y bioseguridad en odontología frente al Covid 19 en estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología de la Universidad Andina del Cusco 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAC-Institucionalinstname:Universidad Andina del Cuscoinstacron:UACSUNEDUCirujana DentistaUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias de la SaludEstomatología24002230https://orcid.org/0000-0003-4752-998373362161911016Rosas Cisneros, Hugo LeoncioFluker Gallegos, María LuisaMiranda Cordova, Elvis EfrainZaravia Quispe, Pavel Jonathanhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAllison_tesis_bachiller_2022.pdfAllison_tesis_bachiller_2022.pdfapplication/pdf2623787https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/68a9e05e-5fa3-435c-8ecf-b09b0a871b14/downloadfb7d0e703ecac5954302423645be593bMD51TEXTAllison_tesis_bachiller_2022.pdf.txtAllison_tesis_bachiller_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain; charset=utf-8102406https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/7602a040-8d6e-495e-8444-d1a4b54d8ca2/downloade93f60fe99bae67683f3a90ae2b81db5MD55THUMBNAILAllison_tesis_bachiller_2022.pdf.jpgAllison_tesis_bachiller_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19851https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/a9cb16dd-cc73-4ec7-8f75-de1e0cd97402/downloadc6c86082928af924553a7715c1d500a3MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uandina.edu.pe/bitstreams/5e56c4d5-06e2-4787-828f-b75d098fa752/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12557/5027oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/50272024-10-01 22:47:32.601https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.uandina.edu.peRepositorio Digital Universidad Andina del Cuscojbenavides@uandina.edu.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 |
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